星島日報

【教育專欄】老師的價值

2020-10-16 10:35
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有時候,老師對人的影響,真的是無法量度,有些價值理念,就在不知不覺間,便記入心中,成為學生內在的核心價值。記得初中時,英文老師會教我們唱英文歌,歌曲以外,還有英文故事書,老師讓我們看不同的故事。或許老師只是單純地,希望通過動聽的歌曲和有趣的故事,讓我們愉快地學習英文。

老師選的歌曲是上世紀六、七十年代,在美國甚為流行的民謠,記得有《Blowing in the Wind》和《Where have all the flowers gone》,兩首都是美國有名的反戰歌曲,至今也常聽,也會不時播放,讓孩子們一起聆聽。

英文故事書,我只記得一本,就是喬治歐威爾(George Orwell)的寓言小說《動物農莊》(Animal Farm),故事講述農場動物成功反抗人類,可是事後並沒有讓動物得到應有的自由,反而被幾隻豬以更獨裁的方式管治。革命成功而訂立的七誡,其中一條是「任何動物都是平等的」,但當豬成為獨裁者後,竟然改成「所有動物生來平等,但有些動物比其他動物更平等」,指鹿為馬,任意詮釋,作者是想暗嘲獨裁者常用的不當手段。後來知道這小說是諷刺當時革命後,實行獨裁統治的蘇聯共產黨。這是最深刻的故事,亦因為內容吸引,也引領我看歐威爾的另一知名作品《一九八四》。

我讀初中是在上世紀八十年代,戰爭離我們這些年輕人很遙遠,香港是一處非常和平的地方,經濟起飛的年代,同時正值中英談判香港前途問題。年少時,其實不明白,也算不上是喜歡這些歌曲和故事,更沒有很懂作品中的價值和觀點。我不記得老師是如何教,卻肯定沒有很特別地,向學生灌輸反戰或反獨裁的訊息。老師為何會選這些歌曲教導我們?我不知道,但這些歌曲和故事,卻伴我一生。

老師教學時,當然要保持開放和持平,但選取教材也真的很重要,或許會形成學生日後的價值觀。我要感謝當年教導我的英文老師,因為她拓闊我的經驗世界。

海星
作者為鄉師自然學校校長及創辦人,愛自然,愛孩子。

文章刊於《星島日報》10月9日教育版專欄「校長有情」

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