【教育專欄】管教的迷思

我相信每位父母都會用心教好子女。我們滿懷熱誠教育子女，但在管教路上屢屢碰壁，也許與我們被管教的迷思困住了。以下我嘗試分享兩個迷思，重整大家的管教信念。

迷思一：父母應犧牲所有，把所有時間給予子女。

對很多父母而言，子女出生後，不自覺就將所有的心思時間放在他們身上。他們與我分享時表示，這年來沒有了自己的朋友，陪子女娛樂就等於自己的娛樂，沒有發展自己興趣的機會，連夫妻的話題也只有孩子的事情。這樣的犧牲是值得人佩服，但如果我們的生活全是孩子，甚至把子女的價值成為自己的價值時，親子關係反而容易出問題。最明顯是，當我們覺得為子女付出很多而子女未能滿足自己期望，就會出現很大落差及失望，心情會變得很差；而且子女對於父母全心專注的照顧，有時會感到很大壓力，雙方的壓力提升至不能忍受時，就會引發親子衝突。故父母一定要學習好好善待自己，花時間照顧自己，留空間做自己喜歡的事，在照顧子女的同時，也要活出自己的人生。

迷思二：孩子的責任就是讀好書。

香港教育重視成績，故功課量較多，考試壓力也大。由於父母不想子女辛苦及分心，故對子女唯一要求就是「讀好書」。只要他們能讀好書，成為大學畢業生，其他事都可以不理。但事實上，現今社會除了講求「硬知識」，也需要有「軟技巧」（Soft Skills）。這些軟技巧包括：個人儀容、待人態度、語言表達能力、解決問題能力及態度、人際溝通等等。如何提升子女的「軟技巧」？就是子女從小要有情緒教育、品德及生活能力的培養。

所以，我們要讓子女從小承擔家庭部分工作，學習承擔責任；其次是建立子女的同理心和情緒表達，讓他們多接觸社會不同的人與事，學習用心感受其他人的感受，並以愛心真誠了解及回應他們的需要。我相信家長花精神培養孩子的生命素質，都是非常重要。

香港青年協會 家長全動網
凌婉君姑娘

文章刊於《星島日報》6月2日教育版專欄「親子同路」