全頁篇幅解釋「民族復興」與「中國夢」

（星島日報報道）公民與社會發展科的中四課程，包括中國在高新科技、醫療、基建等成就的國情，有教科書以全頁篇幅，解釋「中華民族偉大復興」與「中國夢」。有關脫貧成就內容，各新版教科書側重於「精準扶貧」與「脫貧攻堅戰」，對於城鄉貧富差異等着墨不多。
側重提及「精準扶貧」

公民科的中四課程雖着重於本港與國家關係，但在「國家情況與國民身分認同」課題，涉獵到當代國情概略、近年國家成就等內容，包括中國共產黨領導的基本政治制度、國家機關組成等，其中教圖的《教圖公民與社會發展新里程》更以全頁篇幅，解釋「中華民族偉大復興」與「中國夢」，提到共產黨深刻改變近代中華民族發展的方向與進程，中國人民與民族前途和命運，以及世界發展趨勢和格局；中國夢的本質是「實現國家富強、民族振興、人民幸福」，「是國家的夢、民族的夢，也是每一個中華兒女的夢。」

國家成就方面，各新版教科書提到國家在二○年，實現近億農村貧困人口「全面脫貧」，雖課本多提到「脫貧」所指是「絕對貧窮」，但普遍未解釋中國仍面對更複雜更長遠的相對貧窮、城鄉貧困等問題，以往通識教育科「今日中國」單元提及的「三農問題」，亦未見提及。不願具名的中學校長指，相信出版社過於着眼於「成就」所致，「一個社會怎可能百分百是正面，教科書未提到的問題，教師更應該帶領學生思考」。