夥社企翻新家具 余近卿建智能教室

（星島日報報道）中小學發展創科教育已是大勢所趨，樂善堂余近卿中學與商界和社企合作，通過回收並翻新被棄置的辦公室家具，將校內電腦室改建為環保智能教室，配合STEM課堂着重討論的教學模式。校長劉振鴻估計，由學校獨力斥資翻新課室，須花費七、八十萬元，但今次合作幾乎不用分毫，智能教室布置有別於傳統課室，有助加強師生課堂上的交流。
設計方便小組討論

樂善堂余近卿中學新設的環保智能教室，由原有電腦室翻新而成，教室內的桌椅由四百多件被棄置的辦公室家具翻新。校長劉振鴻指，若非商界和社企合作，估計校方須花費七、八十萬元翻新，但今次翻新成本大減，「我也忘記用了多少錢翻新，可見成本真的不高。」

學校近年着重發展STEM（科學、科技、工程及數學）教育，劉振鴻認為STEM課堂上，學生之間和師生的交流愈趨重要，「例如編寫程式時，大家需要討論如何除錯、程式內有甚麼錯誤等，傳統教學模式在STEM教學已行不通。」智能教室除了更易讓學生分組，他們亦可把個人的電腦屏幕，投射至五部電視機上，師生更清晰閱讀和討論。校方亦在非上課日，開放予附近居民學習人工智能等科技，由學生擔任導師，溫故知新之餘，亦讓學生認識不同階層，日後進行STEM發明時更「貼地」。

選修資訊及通訊科技的中四生陳金群稱，以往電腦室的座位安排都是「排排坐」，難以進行小組討論，亦難看清老師或其他同學的電腦屏幕內容。智能教室設置更方便課堂討論，與同學分享研習成果或理念和改進。參加機械人比賽的他亦提到，新課室的桌椅容易搬動，讓他可騰出足夠空間在課室準備和練習。