宣小教師釘牌 民主派指打壓教育專業

（星島日報報道）教育局取消九龍塘宣道小學一名教師的註冊資格，指其設計教案宣揚「港獨」。十九名民主派立法會議員聯合發聲明，批評教育局的調查及決定十分粗疏和無理，借機打壓教育專業，並要求政府應參照其他專業的註冊制度，成立獨立專業組織進行教師註冊、聆訊、懲處等工作。教協亦發文「十問教育局」，批評當局單憑教案判斷教學動機不專業，調查過程不符程序公義、濫用公權力等，並指若教育局未能充分回應以上任何一點，即對相關教師施以極刑，就是失職誣衊、持權恐嚇。

教育局重申在處理這宗取消註冊的個案上，經過詳細及嚴謹的調查程序，亦給予涉事教師多次申述機會，充分考慮所有資料和教師申述的理據才作出有關決定，過程中曾兩次邀請有關教師提交書面解釋，強調處理教師註冊事宜是依法辦事。

宣小現任校長吳麗芬則向家長發信，指對「事件深感遺憾及難過」，並稱近日收到很多家長及校友的慰問及支持，形容「錦上添花易，雪中送炭難」。她在信中又提到，在風雨飄搖的日子，一直謹記學校使命「教養孩童，使他走當行的道，就是到老也不偏離」，強調教師與職員必定謹守崗位，「風雨過後必見彩虹」。

民主派立法會議員就該教師「釘牌」事件，強烈譴責教育局濫權，要求當局撤回取消該名教師註冊資格的決定。民主派會議召集人胡志偉認為，是次事件顯示政府與建制派想打「三座大山」中的「教育大山」，嘗試壓制學生思想、言論自由。他質疑，該教師連辯護的機會也沒有，違反程序公義，教育局只憑教案就指控教師，調查過程及所作決定粗疏。

聲明並指出，教育局的決定除了凸顯現時教育專業註冊制度的不足，亦反映了《教育條例》部分條文不合時宜，政府應參照其他專業的註冊制度，成立由教育專業人士及若干社會人士組成的獨立專業組織，進行教師註冊、聆訊、懲處等工作，避免黑箱作業。