宣小教师钉牌 民主派指打压教育专业

（星岛日报报道）教育局取消九龙塘宣道小学一名教师的注册资格，指其设计教案宣扬「港独」。十九名民主派立法会议员联合发声明，批评教育局的调查及决定十分粗疏和无理，借机打压教育专业，并要求政府应参照其他专业的注册制度，成立独立专业组织进行教师注册、聆讯、惩处等工作。教协亦发文「十问教育局」，批评当局单凭教案判断教学动机不专业，调查过程不符程序公义、滥用公权力等，并指若教育局未能充分回应以上任何一点，即对相关教师施以极刑，就是失职诬蔑、持权恐吓。

教育局重申在处理这宗取消注册的个案上，经过详细及严谨的调查程序，亦给予涉事教师多次申述机会，充分考虑所有资料和教师申述的理据才作出有关决定，过程中曾两次邀请有关教师提交书面解释，强调处理教师注册事宜是依法办事。

宣小现任校长吴丽芬则向家长发信，指对「事件深感遗憾及难过」，并称近日收到很多家长及校友的慰问及支持，形容「锦上添花易，雪中送炭难」。她在信中又提到，在风雨飘摇的日子，一直谨记学校使命「教养孩童，使他走当行的道，就是到老也不偏离」，强调教师与职员必定谨守岗位，「风雨过后必见彩虹」。

民主派立法会议员就该教师「钉牌」事件，强烈谴责教育局滥权，要求当局撤回取消该名教师注册资格的决定。民主派会议召集人胡志伟认为，是次事件显示政府与建制派想打「三座大山」中的「教育大山」，尝试压制学生思想、言论自由。他质疑，该教师连辩护的机会也没有，违反程序公义，教育局只凭教案就指控教师，调查过程及所作决定粗疏。

声明并指出，教育局的决定除了凸显现时教育专业注册制度的不足，亦反映了《教育条例》部分条文不合时宜，政府应参照其他专业的注册制度，成立由教育专业人士及若干社会人士组成的独立专业组织，进行教师注册、聆讯、惩处等工作，避免黑箱作业。