星島日報

楊潤雄:三權分立無共識難入教科書

2020-09-06 00:00
  (星島日報報道)多家出版通識教科書的出版社參與教育局的「專業諮詢服務」後,修改教科書內有關香港「三權分立」的內容。教育局局長楊潤雄(見圖)重申,香港並非三權分立,若簡單地以數個字描述本港政治體制未必正確,在描述本港政治體制時應參考《基本法》。他又認為,通識科屬高中科目,初中課程應着重培養知識基礎,故初中不應有通識科,不希望學生「空談式辯論」。

  楊潤雄昨出席多個電台、電視台的節目時均提到三權分立,他表示社會上對何謂三權分立的討論有很多爭拗,並無共識,所以不適合用於教科書中。他認為,中學教科書涉及基本知識,非政治討論,故有關香港政制的描述應按照《基本法》,這才是事實陳述,「不能以數個字便說香港行這個(三權分立)制度,這樣的表述並非正確。教科書並不是社會上的政治討論,對學生而言是一個基本知識,必須要有一個最準確的描述。」

  他指出,《基本法》對於立法、司法和行政機關,每一個權力及責任都非常清楚,有條文說明三者如何互相監察、互相制衡,不能簡單用數個字或詞語形容,否則會帶來很多不穩定。

  至於有個別通識教科書刪去關於公民抗命的內容,以及本港政治組織名字,如「青年新政」或已解散的「香港眾志」,他不認為教科書有任何禁忌,指重點在於內容能否有助達到教學目標,而教育局只是提供意見,最終由出版社自行判斷。

  另外,對於有學校為令學生盡早適應通識課程,在初中已開設相關科目,楊潤雄強調通識教育科屬高中科目,初中不應有通識科,教育局一直有與學界商討,據了解,初中開辦相關科目的學校,由去年一百一十多所,到今年不超過三十所,他期望未來沒有學校在初中開辦通識科,亦毋須通識課本。他解釋初中學生應集中培養知識基礎,才能在高中課題時分析題目並運用多角度思考,否則未能建立知識基礎,屆時將會是「空談式辯論」。

最新回應

相關新聞

熱門文章