【教育點評】校園欺凌「零容忍」 學校勿觸底線

近年以足球打造辦學特色，馬鞍山的仁濟醫院董之英紀念中學，近日接連有疑似學生欺凌片段流出，不僅警方介入調查，更有聲稱是該校教師在社交網站貼文，質疑校方多年來沒有認真處理校內欺凌問題，事件愈演愈烈，無疑反映學校在訓輔及危機處理，出現嚴重問題，值得深入討論。

今次董之英紀念中學被揭欺凌事件，前後多段短片曝光，片中所見有幾名男生以椅子把一名男生圍起，其間嬉皮笑臉脫下該生的褲子，並拍打其臀部；其後有片段見到學生對同學拳打腳踢，甚至用毛衣向學生「照頭笠」。在片段曝光後，校方雖啟動危機小組跟進，卻一度對外宣稱「事件不涉任何欺凌成分，僅為同學間過火的嬉戲」，結果警方在同日接獲市民網上舉報，以涉嫌普通襲擊罪拘捕八名涉案男生。

對校園欺凌「零容忍」是教育界的共識，亦是當局對學校的政策要求，按當局指引，「以強凌弱或以眾欺寡，恃勢不斷蓄意傷害或欺壓別人的行為」便構成欺凌，故校方稱是「同學間過火的嬉戲」令人嘩然，令外界質疑若非刻意淡化事件，就代表校方對校園欺凌的認知，與一般理解大有落差，在警方拘捕涉案人士後，校方說法完全站不住腳，更激起公憤，無論再有欺凌片段曝光、聲稱教師的留言指控等，校方失信於家長與公眾在先，便陷入百辭莫辯的困局。

有意見認為校園欺凌並非冰山一角，尤其是收生較弱勢的第三組別學校，這種「過火的嬉戲」隨時無日無之，雖然學校有收生與辦學特色的考慮，但校方對欺凌者採取姑息，甚至縱容的消極態度，只會默許了校園欺凌的滋長，置學生安全不顧，最終備受社會批評。

涉事學校當年獲教育局力捧為特色學校，如今被當局派員整頓行政管理與訓輔工作，多年建立的校譽亦毀於旦夕，正好反映學校對欺凌問題有「一念之仁」，後果不堪設想。

隨着事件進入司法程序，辦學團體與校方因此保持沉默，但制度上如何改善，有否制訂清晰的處理機制？有否投訴與舉報機制？校方對欺凌問題有何取態？如何加強前線教師識別欺凌個案？恐怕未待法庭判決，辦團與校方應有所說明，始能釋除公眾疑慮。