新一屆教育人員專業操守議會日前舉行改選後首次會議,由香港中學校長會主席李雪英當選新任主席,副主席則由教育專業人員協會理事方景樂出任。上屆操守議會因延任與修訂《香港教育專業守則及實務指引》,掀起一輪爭議,程尚達同李雪英校長傾開,她坦言今屆預計亦有爭議,但有信心平衡公眾要求與教師專業形象。

  今屆操守議會任期兩年,新任主席李雪英校長同程尚達傾開,笑言出任操守議會主席是「攞苦嚟辛」,但考慮到提升教學專業與操守,與中學校長會提倡的目標一致,坦言自己對參選考慮良久,與中學校長會執委會亦討論多時。提到新任主席的挑戰,李校長坦言《守則及實務指引》引起紛爭需要解決,「上屆完成諮詢,也把整合意見交給教育局,但局方現未接納,可以交給今屆再進行諮詢與修訂。」

  李校長指教師對《守則及實務指引》有所關注,「這是一個專業指引,若業界與廣泛意見不接受,日後便難以實行。」她認為社會對教師專業操守有高度要求,「無論(教師)是否鍾意都要接受,但要同時平衡教師的人身自由」,她認為指引文字宜作微調,避免產生不必要的誤會,同時亦可考慮把指引與「闡釋或例子」分開,減輕前線教師憂慮之餘,亦可維持輔助理解指引功能。

  至於《個案處理程序》加入調解機制,將處理投訴個案的工作分為調查及聆訊兩個階段。議會負責個案調查;聆訊則由議會以外的獨立小組負責審理,小組由三人組成,包括資深教師及業外人士。李校長指爭議性較低,教育局已接納《個案處理程序》,但上屆仍未處理完成約二十宗的累積個案,仍會以舊制程序與步驟處理,「大家共識就是盡快完成」。新接獲的投訴個案則會採取新的《個案處理程序》處理,議會秘書處已着手籌備新屆委員的培訓,務求他們盡快熟習操守議會的工作。

  教協在今屆操守議會囊括十席,幾近一半席位,他們均以修訂《守則及實務指引》為政綱。李校長接任新屆議會主席,無疑要與教協背景的委員達成共識;值得留意的是,李校長是今屆始加入的新委員之一,不涉上屆延任爭議,相信有助增進各方溝通。