中华基督教会元朗真光小学 多元丰富学习经历 促进学生全人发展

2022-12-08 19:37

Book Character Day当天,老师和学生们打成一片,大家都扮演成最喜爱的图书主角。
Book Character Day当天,老师和学生们打成一片,大家都扮演成最喜爱的图书主角。

兴趣是开启学习大门的钥匙,中华基督教会元朗真光小学致力推展中英文图书教学,营建良好的阅读氛围,让学生与书结连,养成阅读的兴趣及习惯。学校并重视透过「多元智能课」,提供正规课堂以外的学习体验,让学生作多方面尝试接触,从而了解自己的兴趣,启发潜能发展,培养终身学习的能力。

为了培养学生的阅读习惯及兴趣,提升语文能力,学校早年全面开展中英文图书教学,老师采用循序渐进的方式,按照不同年级的学习程度,选取不同种类的图书作材料及课业,低年级由绘本起步,过渡至中年级的桥梁书阅读,至高年级以文字为主的书籍,逐步发展深度阅读,培养学生自主积极的学习态度。

应用阅读策略 提升阅读兴趣
在中英文阅读上,老师以不同的阅读策略引领学生理解书本内容,如透过撰写故事地图、预测及验证情节的技巧,以激发他们思考和联想能力。为了有效地达至从阅读迁移至写作的目标,老师鼓励学生灵活运用从阅读中认识的新词汇,语法与句子结构,进行改写故事、情节预测及读后感想等写作。高年级学生在有系统的图书教学课程训练下,掌握了故事创作的写作技巧,在老师鼓励下创作短篇小说,早前学校便收集同学的作品,编辑成小说文集《穿越时空大冒险》。

学生在介绍由六年级同学所创作的《穿越时空大冒险》。
学生在介绍由六年级同学所创作的《穿越时空大冒险》。

 

学生阅读《西游记》后,在视艺课堂上制作及操作皮影戏偶。
学生阅读《西游记》后,在视艺课堂上制作及操作皮影戏偶。

 

完成后,学生透过皮影戏,演出《西游记》的情节,享受不一样的演出体验。
完成后,学生透过皮影戏,演出《西游记》的情节,享受不一样的演出体验。


图书教学除了提升语文能力,亦著重学生口语表达能力,老师鼓励学生善用电子平台将喜爱的书籍跟同学、家人或老师作分享,聆听者更可作出鼓励性评价。此外,学校希望通过图书教学,灌输品德及正确价值观,选择一些富思考性的书籍,如《小喜鹊和岩石山》一书,培养学生关爱他人;透过英文及常识的跨科协作,阅读《We're Going on a Nature Hut》,让学生意识保护大自然的重要。

为配合阅读活动,学校每年举办Book Character Day,学生会打扮成书中人物,让学生加深对阅读的印象,英语老师同样会扮演其中角色,增加学生投入感,带动现场英语气氛。另外,《西游记》皮影戏小剧场,由五年级学生分组选取《西游记》一小节创作故事,学生从剧本创作、戏偶制作、音乐设计到表演练习,一手包办,这跨学科学习活动,同时增加学生对中华文化的认识。

课程渗入STEAM元素 鼓励学生主动探索
近年「STEM」(科学、科技、工程、数学)的发展已渐趋成熟及多元化,学校的教学亦紧贴时代步伐,早年已将STEM元素纳入数学、常识及电脑的课程中,学生善用设计循环,让他们在研习过程中发挥创意与创新精神。此外,每年亦会举办STEAM DAY,11月份,校内刚举行一连两日的多元STEAM DAY活动,学生运用不同STEAM相关科目的知识和技能进行探究及编程活动,设计出别出心裁的产物,并在艺术创作过程中,从而学会科学知识、技能及各种共通能力。
 

四、五年级同学运用闭合电路和齿轮原理制作电动小旗杆 ,看同学多专注呢!
四、五年级同学运用闭合电路和齿轮原理制作电动小旗杆 ,看同学多专注呢!

 

学生利用micro:bit温度感测器测试所制作的保冷套保冷度。
学生利用micro:bit温度感测器测试所制作的保冷套保冷度。


国民教育活动   提升学生对国家认同
为配合全面及有系统地推行国民教育,学校安排了一连串课堂以外的学习活动及配合相关科目的教学,深化学生对中华文化的认识,增强国家观念和国民身份。除了每周举行一次升旗礼,由学校升旗队队员进行升旗外,在中国传统的重要节日举办活动,如9月举办的中秋节猜灯谜活动、10月举行的「重阳节习俗知多少」活动,1月的「中华文化日」更筹备得如火如荼。

此外,校园设有「中华文化探知角」,在不同月份张贴不同范畴的中华文化小知识,其中包括中国的四大发明,中国的饮食文化及中国的航天科技等。为了增加互动性,设有有奖问答环节,同学可以随时去探知角了解相关的内容,有助对文化的薰陶。事实上,学校提供不同跨学科范畴的学习活动,让学生有不一样的的学习经历,并加强彼此之间的连系,促进学生的全人发展。
 

同学在小息时到探知角学习中国文化,有助对文化的薰陶。
同学在小息时到探知角学习中国文化,有助对文化的薰陶。

 

中秋节猜灯谜活动,同学反映热烈,节日气氛浓厚。
中秋节猜灯谜活动,同学反映热烈,节日气氛浓厚。


Smart Kids 校本奖励   深化价值观认知
价值观教育方面,学校致力推行正向教育,让学生具有CKPS 特质的真光孩子,Caring「关心别人」、Kindness「体贴他人」、Perseverance「坚毅到底」及 Self-Discipline「自律守规」。每年会有特定主题推展,当中透过不同多元活动,建立学生具备十项首要价值观,校内设有真光 Smart Kids 校本奖励计划,从各项活动实践,培养学生成为具备CKPS的真光孩子,Smart Kids 校本奖励计划亦加入有关价值观的活动,以不同形式的学习分享,深化学生对价值观的认知,并鼓励学生善用奖励计划以维持好行为。
 

运用不同的英语词汇表达烹饪步骤,把所学英语知识在日常生活中学以致用。
运用不同的英语词汇表达烹饪步骤,把所学英语知识在日常生活中学以致用。

 

学习缝纫机应用,车缝及绘画纸样等技巧,教导学生制作布袋、围裙及服装制作。
学习缝纫机应用,车缝及绘画纸样等技巧,教导学生制作布袋、围裙及服装制作。


多元智能课   扩阔学习空间
学校的「多元智能课」与时并进,不同范畴的小组活动各具特色。以逻辑数理范畴为例,设有「VR/AR CoSpace设计班」、「无人机编程训练班」、「创科天地」等。学生以编程创作出不同智能装置,校方鼓励学生参加不同的STEAM活动和比赛。活动有助增进数据逻辑能力和运算思维算法,让学生融入大数据年代。

除了逻辑数理范畴,亦著重空间视觉、肢体动觉、音乐、人际及内省、语文等范畴,例如「Hip Hop Dance」、「英语小厨师」、「艺术小兵团」等,学生从经历中学习,扩阔学生的学习空间,加强与别人协作、沟通和创作能力,发挥多元智能的潜能,加强自信,并能培养友爱和负责任等态度。


中华基督教会元朗真光小学
地址:元朗钟声径5号
网址:https://www.ckps.edu.hk/
电话:2476 2696

(资料由学校提供)

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