自校手记｜与家长同行 成立亲子关系支持小组
2022-11-25 12:11 
今年，我有一个新尝试，和家长合办一个亲子关系支持小组，对象是自校的家长，希望家长能在小组内互相交流分享，分享内容是日常亲子教养、常常会出现的亲子冲突，以及大家化解冲突的方法。
自校创校没多久，便明白教育孩子，必须要有家长同行及合作才行，因为孩子的行为或情绪问题，多少都和家庭教育有关。后来，我们教师共学沙维雅辅导模式及非暴力沟通，在亲身体验及实践后，确实能改善孩子的情绪，以至行为问题。很快便把这些很有用的沟通方法，向家长推介，并且开办课程，让家长也一起学习。
不过，上完堂不等于学会了，当中最重要的元素：个人成长、应对姿态、好奇对话、积极聆听、开放态度、语气语态等，可不是上完几堂沟通课便能灵活运用，还是需要多用多练习才行。
要改变习惯了的沟通方式，多会犯错，会产生很多疑惑，常会自问，这样行吗？很自然又会回到惯常的应对姿态，结果亲子关系如履薄冰，时好时坏。
在这样的认知下，我明白家长的困难和局限，于是便希望成立支持小组，当家长在尝试新的沟通时，能支持家长在实践上的失败经验，也分享成功经验，而最重要是直接体验。
每当家长分享困难及失败经验时，我们便尝试采用角色扮演的方式，让家长扮演孩子，换另一人扮演家长，重演当时的情况。用不对的对话沟通，让家长体验不一样的沟通方式，带来不一样的结果，特别是孩子的感受。让家长多体验孩子可能的感受。重演后，我们交流各自的感受，或有任何新的发现，然后互相讨论。
经历过这种对话体验，家长更有信心回家尝试，回来再分享实践体验，家长是可以犯错的，但我们一齐支持家长渴望改变的愿望，交流便能达到互相支持的目标。
海星
作者为乡师自然学校校长及创办人，爱自然，爱孩子。
文章刊于《星岛日报》2022年11月25日教育版专栏「校长有情」，原文标题为〈亲子关系支持小组〉。
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