芽芽学英语｜无功课日
2022-11-07 12:11 
女儿天恩有天放学心情极好，预告我一个好消息：「Mum, good news！明天是『无功课日』！」她做完当天的功课后，神采飞扬，再一次告诉我：「明天没有功课呀！太好了！」
第二天，她放学后果然开心到不得了，又再说：「妈咪，今日真系无功课呀！因为今天是『无功课日』。」坦白说，我理解不到她的喜悦，只是一天没有功课便如此兴奋，看来她真的很讨厌做功课。
她学校的facebook专页也「post」了这个消息，好像是有甚么喜庆之事，这个「无功课日」还特地用了一个「粗红圈里加一个粗红『Slash』」来表示，好像严禁饮食、吸烟之类的标志。逻辑上，我觉得不对劲，好像有「严禁功课」的暗示，既然如此，何必每天上学都要做一大堆功课呢！
家长群组也有提及这件事，似乎大家都对「无功课日」表示欢迎，也替孩子感到高兴（包括我自己），说实在的，这个现象真的好奇怪。
功课的意义是甚么，是在复习所学过的，还是在追赶「未教但要学」的内容？是在保留传统，还是「用心良苦」要学生对学业绝不许松懈？是甚么原因也好，我只觉得这种学习方式好不寻常：人类与生俱来有求知的渴望，怎么这个本能渴望都消失得无影无踪，凡不用做功课像这个「无功课日」，或不用上学如「打风」便成了庆典？从小就有着典型「打工仔」的心态，这种上学态度会有学习成果吗？
香港主流学校功课多，已经是不折不扣的事实，这种每天消磨时间和意志的东西，不见得能够帮助学生学习。英文科的功课和温习都离不开读书报告、阅读理解、操练句式、背默生字、作文等，从头到尾都注重和强调一大堆文法知识，这样学习语言，到底有甚么趣味可言？
陈东红
作者从事英语教育出版二十年，任职于多家报社；现为教育顾问编辑、儿童刊物《BINGO!》出版人、专栏作者及到校讲师。
文章刊于《星岛日报》2022年11月7日教育版专栏「亲子同路」。
图：资料图片
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