【教育专栏】换个角度看人生

「同一件事，从不同的角度着手处理，会有着不同的结果。」这是我们经常用作开解别人的说话，尤其是在近日的疫境中。这句说话，让我想起早前取录一位特别插班生的事。

两年前，因为同学的需要，申请其导盲犬进入学校。这是开校五十多年以来的首次，全校上下皆严阵以待。我们为此事召开多次会议，大家议论纷纷，不断提出要考虑的地方、制定各样的政策与规则。结果，学校为导盲犬新定的规条，比学校的校规还要多。

虽然大家花了很多工夫准备导盲犬进校，但心里仍然忐忑，怕会发生一些不可预知的意外。在一次会议中，话题又涉及导盲犬时，我不禁提出了一个问题：「既然导盲犬是同学的需要，进校是必须的，为何我们还要设立诸多关卡与限制？何不把它当作插班生一样，欢迎它成为我们的一分子？」言犹在耳，大家恍然大悟，当下的讨论气氛截然不同。

学校一向师生关系密切，老师以关爱同学见称。当大家将导盲犬变成插班生时，一切的讨论也改变了。大家由限制犬只的活动范围，转成为它预备舒适的「学习」环境；由如何避免影响环境衞生，变成细心安排一处既方便，又保障「私隐」的如厕地方。

大家还决定为「新同学」安排一个与别不同的欢迎会。结果，导盲犬在一片喜乐声中成为了我们的一分子。

时至今天，大家对此事仍津津乐道。早前学校要商讨疫情中「停课不停学」的安排，大家正犹豫推行视像教学之际，喜见有不少同事已习惯从积极正面的角度看问题，并且乐意互相支持，与同学一起尝试新事物，让视像教学安排迅速落实。

日后大家在生活中遇到不如意的事时，不妨给自己一个机会，尝试从不同的角度看待问题，你将会发现生活由此改变。

梁冠芬
本栏由香港津贴中学议会校长撰写；本文作者为基督教香港信义会信义中学校长、津中议会执委。

文章刊于《星岛日报》5月25日教育版专栏「校长有情」