我要讚佢｜中學生獲劇場藝術總監親授課 製「港版」草間彌生無限鏡屋

有「圓點女王」稱號的日本殿堂級藝術家草間彌生，藉着通透鏡相互映照，以及閃爍光彩的裝置反射，創作一系列《無限鏡屋》（Infinity Mirror Rooms）經典作品，更獲M+公開展覽。一班中學生早前參加「STEM劇場」科藝工作坊，在導師指導下在一個面積只有便當大小的裝置，製作出港版無限鏡屋效果，同學們回看作品坦言大開眼界。

作品本月中下旬西九公開展出

葵涌迦密愛禮信中學早前成功申請由香港舞台技術及設計人員協會舉辦的「STEM劇場：科藝便當－藝術裝置」工作坊，報名參加的15位同學來自校內劇社及STEM team，由科藝藝術家教授他們運用3D打印筆建模、光學反射原理及Arduino編程，創作引人入勝且精緻的科藝迷你便當盒裝置，將舞台燈光設計元素以迷你形式呈現，以展示同學的創造力和工藝技巧，所有作品將於本月21至29日在西九文化區自由空間大盒舉行的第二屆香港科藝藝術節中同場展出。

科藝藝術家Teresa今年7月到迦密愛禮信中學為同學舉行工作坊。(科藝節提供)

Teresa向同學講解舞台科藝工程。(科藝節提供)

本身是劇團創意藝術總監的導師王啟敏（Teresa）表示，STEM劇場是將科技藝術融入劇場，當中的舞台科藝包括燈光、佈景及音響等元素，而劇場演出經常會運用不同燈光效果，並配合佈景道具來豐富舞台效果，因此今次工作坊讓同學運用鏡子反射原理，製作無限鏡像效果。「同學會製作一個鏡盒，其中一面係半透明，一面係反光；同學會設計埋個鏡盒，當裏面一邊著燈，會顯示出畫面形狀同圖案，然後就會有一個無限延伸嘅畫面出現。」Teresa說道。

同學們在課堂中利用3D打印筆，畫出心目中構思的圖案設計，然後用電腦作程式編排，編排一個LED的不同顏色燈光或閃爍的傳導來呈現他們的作品。Teresa稱同學們都很有創意﹕「佢哋有時候諗咗啲idea，例如想整做三尖八角，但唔知點做，佢哋都會問我；甚至佢哋會諗一啲解決方法，出嚟嘅時候係會：『咦，OK喎』，我調返轉：『咦，OK喎，你哋咁樣諗』，即係反而我喺佢哋身上都學到嘢。」

同學們埋頭苦幹構思設計。(科藝節提供)

用3D打印筆繪畫圖像。(科藝節提供)

3D打印筆畫出模型公仔。(科藝節提供)

Teresa指導同學使用所需工具。(科藝節提供)

使用LED燈帶製作智能裝置。(科藝節提供)

其中一位同學的作品。(科藝節提供)

新學年升讀中三的何卓均，去年開始接觸劇社，發現自己對佈景設計有濃厚興趣，當得知校內舉行科藝便當班便報名參加。他指4堂工作坊學到如何利用燈光創造空間感，並運用3D打印筆建模將創意呈現，但他自言製作過程並非一帆風順。

同學見作品測試效果感驚喜

卓均原先的構思是在鏡盒中以企鵝作為人物設定，但他利用3D打印筆製作人物後，發現效果不太理想。卓均於是捨棄人物造型，改以時光隧道為作為藝術裝置主題﹕「測試之後發現燈光效果變咗，帶出回到過去或者展望未來嘅概念，會有無限延伸嘅效果，最終決定以時光隧道做主題。」他形容把這個製作初稿交老師測試的一刻最為難忘﹕「𠴱陣我腦海入邊想像嘅效果，同真正嘅效果係有好大分別。嗰刻我覺得好驚喜，因為從來冇諗過真正出到嚟嘅效果係咁靚嘅。」

何卓均同學的作品以時光隧道為主題來呈現無限鏡像效果。(科藝節提供)

何卓均同學在Teresa指導下完成作品。(科藝節提供)

在學校劇社負責佈景組的卓均表示，參加工作坊後，發現自己對舞台設計特別是佈景及燈光設計均有濃厚興趣，新學年有興趣在劇社擔任燈光設計崗位，並期望可繼續學習後台製作及音響創作，同時鼓勵其他同學參加這類課程，一同體驗創作樂趣。對於自己的作品將公開展出，他感到既開心又興奮，因可讓更多人欣賞同學們的科藝創作，但同時亦有點緊張，因知道自己的作品仍有很多改善空間。他亦有興趣觀賞科藝節其他活動，相信對日後處理佈景設計有很大幫助。

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