我要讚佢｜英皇書院同學會小學第二校學生得獎   感謝學校灌輸正確價值觀

星島新聞集團《我要讚佢》最值得表揚學生獎勵計劃，鼓勵在全人發展等方面有出色表現的學生。本計劃第二屆共30間學校參加，每間學校由校長推薦兩名最值得表揚的學生，即共有60名學生得奬。為進一步推動讚美文化，每名得奬學生會撰寫一封《我要讚佢》感謝信，說明自己最想讚揚的人與事，有關文章會陸續刊登。

英皇書院同學會小學第二校得獎同學為江昫穎和余信行。

以下是江昫穎撰寫的《我要讚佢》感謝信：

謝謝學校推薦我參加《我要讚佢》的獎勵計劃。

從小到大，家中的長輩，包括嫲嫲、父母、伯父等，皆以身教讓我知道守法守規及同理心的重要性。小時候的我是「問題小孩」，時常問為甚麼要排隊？哥哥不開心，我為甚麼要安慰他？看到爸爸在地鐵讓座給老婆婆，我不明所以，爸爸解釋道：「婆婆儘管不開口請求幫忙，我也可觀察到她需要座位以作休息，我也不是太疲倦，便可讓座給她。」漸漸地我也懂得循規蹈矩、樂於助人。

上小學後，學校更有系統地教導我正確的價值觀。每星期有德育公民教學堂，我也從一年級起，獲委任為正向大使，令我能認識正確的學習態度，待人處事的方法，令我充滿正能量！希望我的正能量能在我生活的社群發揮作用。在此，我多謝我的家人、校長、老師，令我成為一個更好的人！

英皇書院同學會小學第二校得獎同學江昫穎（右）。

以下是英皇書院同學會小學第二校校長林淑芳為江昫穎撰寫的表揚信：

在學校裡，守法守規並展現同理心的學生是社群中的珍貴寶藏，故本人衷心推薦江昫穎同學參加貴機構主辦的《我要讚佢》獎勵計劃。

昫穎同學是一位品學兼優的學生，她對自己和他人都有嚴格的要求。在學校的每一項規則和法規中，她都能遵守得無可挑剔。不論是在課堂上專心聆聽老師講解，還是在操場上積極參與體育活動，昫穎總是本著遵守規則的原則，做事認真負責。她明白遵守規則不僅是為了維護學校的秩序，更是為了讓整個社群能夠和諧共處，共同成長。

然而，昫穎的傑出之處不僅在於她的守法守規，更在於她展現出的同理心。她總是關心身邊的同學和老師，願意伸出援手幫助他們。有一次在補習社裡，她看到一個四年級的學生被其他同學欺凌和取笑，同學因為受不了而感到傷心和沮喪。而就在這時，昫穎主動走到她身邊，和她交談，給予她安慰和鼓勵。她不僅支持同學尋找幫助，並把事情告訴父母和老師。事後還主動邀請她一同做活動，讓她感受到溫暖和友愛。這位同學很快回復好心情，這都得益於昫穎的善心和同理心。

昫穎的行為影響了她身邊的同學，也讓她成為了同學們的榜樣和學習的楷模。她用自己的行動證明了守法守規和同理心的重要性，並且激勵著身邊的人向她看齊。故本人在此誠摯地向《我要讚佢》獎勵計劃推薦江昫穎同學，希望你們能給她這個機會，讓她從鼓勵中更進一步。

以下是余信行撰寫的《我要讚佢》感謝信：

謝謝學校推薦我參加《我要讚佢》獎勵計劃。借這一次機會，我想感謝父母和老師一直以來的教導，讓我成為你們心目中具有責任心的孩子。

在家裡，父母一直教導我「君子求諸己」的道理。他們還以身作則，讓我明白到對自己負責任，以及願意主動承擔額外責任的重要性。

在學校裡，我得到更多實踐父母師長教導的機會。老師給予機會讓我擔任班長及風紀，在不同的崗位幫助同學及老師；並讓我參與童軍，學習在團體中承擔責任；我亦有機會與其他同學一起組隊參與不同的數學及機械人比賽，在當中學習團隊精神。

在未來我會繼續在不同團體及活動中承擔起應有的責任，積極投入其中，學習成為能肩負重任的大人，以回報父母和老師的教誨。

英皇書院同學會小學第二校得獎同學余信行（右）。

以下是英皇書院同學會小學第二校校長林淑芳為余信行撰寫的表揚信：

我想分享一位在學校展現出責任感和承擔精神的傑出學生—余信行同學，並衷心推薦他參加貴機構主辦的《我要讚佢》獎勵計劃。

信行同學是一個積極進取、充滿活力的學生。他對待學業、社交和學校活動都抱有極高的責任感，並時刻展現出非凡的承擔精神。

首先，信行在學業上展現出色的責任感。無論是面對困難的科目還是繁重的作業，他總是努力學習，不畏艱難。他不僅在課堂上積極參與，主動發問，而且在課後願意花時間自主學習，補充知識。他知道學習是他自己的責任，因此從不推卸任何學業上的困難，而是堅持不懈地克服挑戰。

其次，信行在社交中也展現出非凡的責任感。他待人真誠友善，善於傾聽他人，並且始終以友愛的態度對待身邊的同學。每當有同學需要幫助或支持時，他總是第一個站出來，毫不猶豫地伸出援手。他知道作為一個學生，除了學習知識，更要學會關心和幫助身邊的人，這是他肩負的社會責任。

最後，信行在學校活動中展現出出色的承擔精神。他積極參與各種社團和志願服務活動，並且擔任重要職務。無論是參與校園活動還是參加志願者培訓，他總是盡心盡力，做到最好。他知道這些活動不僅是為了個人成長，更是為了學校和社區的發展，因此他總是以積極的態度投入其中，並且承擔起應有的責任。

總的來說，信行是一個擁有責任感和承擔精神的優秀學生。他在學業、社交和學校活動中展現出色的表現，成為了同學們的榜樣和學習的楷模。他的行為鼓舞著身邊的人，激勵著大家一起努力，共同追求卓越。我們應該向信行學習，努力做一個充滿責任感和承擔精神的人，讓我們的社會更加美好。

故本人在此誠摯地向各位委員推薦余信行同學，希望你們能給他這個機會，讓他從鼓勵中更進一步。