教育局:實時網上授課原則上不適用於幼稚園

2020-12-15 15:08

施俊輝認為兒童須通過感官和具體的操作,以拓闊不同體驗。
施俊輝認為兒童須通過感官和具體的操作,以拓闊不同體驗。

教育局局長政治助理施俊輝今日在「局中人語」撰文,表示受疫情影響,幼稚園在停止面授課堂期間需要運用其他模式讓兒童在家中學習。他感謝幼稚園的每一位同工,以包容、愛心和專業回應兒童的需要。

施俊輝認為,幼稚園兒童年紀尚小,不宜長時間使用電子屏幕產品,實時網上授課形式的電子學習原則上不適用於幼稚園,兒童須通過感官和具體的操作,以拓闊不同體驗。他表示,自身作為一名幼稚園學生的家長,親身感受到業界用盡心思,努力支援兒童在家學習。

他指,一些幼稚園因應學習主題或兒童的興趣和能力,製作和派發學習材料,或善用家居及常見的物料,讓兒童動手動腦創作和遊戲;有些教師會提供簡單說明及短片,或者提供二維條碼(QR code)讓家長下載相關資料,幫助家長了解活動的意義和善用有關物料。另外有幼稚園鼓勵家長善用生活情境,讓兒童承擔一些小任務,處理不同家務,以訓練兒童自理能力及責任感。

施俊輝指幼稚園也應照顧兒童的情緒變化和培養他們的品德。
施俊輝指幼稚園也應照顧兒童的情緒變化和培養他們的品德。
他認為學校可提供合適的家長教育資訊和活動。
他認為學校可提供合適的家長教育資訊和活動。

他又表示,在停止面授課堂期間,幼稚園也應照顧兒童的情緒變化和培養他們的品德。他建議幼稚園可設計活動協助兒童表達和疏導情緒,另外幼稚園可派發兒歌集、小樂器或圖書,以及設計適合家居的體能活動,讓兒童在家進行不同的活動,促進身心發展。對於有特殊需要的兒童和非華語兒童,幼稚園可善用社區資源及與專業團隊協作,跟兒童及其家長保持聯繫,並因應兒童的情況,適時提供個別的協助與支援。

施俊輝強調,家長與教師都是協助兒童成長的關鍵人物,認為學校可提供合適的家長教育資訊和活動。他認為,雖然家長不可能替代教師的工作,但兒童在家學習期間,家長的陪伴和支援亦甚為重要,故此教師與家長應保持緊密溝通,了解兒童在家的表現和需要,並可協助家長與子女共同訂立動靜兼備的活動時間表,讓兒童在家作息有序,為日後重回校園作好準備。

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