保良局主辦第十三屆全港小學校際辯論賽 ChatGPT辯題 正反雙方勢均力敵

由保良局主辦、田家炳基金會贊助及協辦的「第十三屆全港小學校際辯論賽」決賽暨頒獎典禮已於5月20日圓滿舉行。本年度參賽隊伍由上屆56隊增加至64隊，於去年10月起以淘汰賽形式展開，保良局田家炳小學和保良局陳守仁小學脫穎而出晉身總決賽，以「小學階段不適合使用ChatGPT作為學習工具」為辯題，兩隊雄辯滔滔，勢均力敵，各參賽者均表現精采，最終由保良局田家炳小學奪得冠軍。

保良局主席兼屬校總校監陳黎惠蓮女士致辭，表示很榮幸比賽獲得田家炳基金會慷慨贊助及成為協辦機構。

讓更多學生互相觀摩和切磋辯論技巧

全港小學校際辯論賽已舉辧了十三年，深受學界重視和支持，對推廣小學辯論文化的成效予以高度評價和肯定。為了讓更多學校師生能夠藉此互相交流切磋和觀摩，今年比賽隊伍由56隊增加至64隊，比賽由去年10月展開。保良局主席兼屬校總校監陳黎惠蓮女士致辭時表示：「今屆參賽隊伍有64隊，是歷年之冠，報名情況一如以往熱烈，名額短短數天已滿，可見學界一直對這個全港性的小學辯論比賽充滿期待，同學對辯論的熱情亦有增無減。保良局希望透過舉辦辯論賽，讓不同學校的學生可以互相觀摩、切磋辯論技巧，希望今屆比賽能夠帶給各校師生一個難忘的經歷，亦期待將來可以在中學，以至大學辯論台上見到各位同學的風采。」最後她再次恭喜得獎同學，並表示重量級評判的真知灼見，一定讓大家獲益良多。

保良局董事會成員及管理層出席支持是次辯論賽，並與屬校校長合照。

教育界和社會均關注的辯題

64間參賽學校隊伍經歷多輪淘汰賽事後，由保良局田家炳小學和保良局陳守仁小學過關斬將脫穎而出，在科學園高錕會議中心進行總決賽，辯題為「小學階段不適合使用ChatGPT作為學習工具」，保良局陳守仁小學擔任正方，保良局田家炳小學擔任反方。辯題追上時代，和學生息息相關，更是現時教育界和社會均關注的議題，同學們亦在知道辯題後的兩星期內做足準備功夫，深入了解ChatGPT。兩隊八位同學在總決賽盡展辯才，在限時內言簡意賅地道出了正反兩方的論點，問答攻守間針鋒相對，冷靜沉着，亦有大將之風，盡顯了組織能力、語文能力和表達技巧，其中反方的結辯卓攸同學的出色辯才尤其讓人印象深刻，亦贏得總決賽的「最佳辯論員」和全場一人一票選出的「我最喜愛的辯論員」，實至名歸。

正反互有攻守 雄辯滔滔

比賽開首，正方主辯提出小學課程以學習基礎知識和培養正確價值為主，學生可能會以ChatGPT代勞完成功課，無助學生成長，培養不到批判思考及解難能力。反方主辯指ChatGPT為世界新趨勢，改變搜尋資料方式；若作為教學工具，能培養學生運用資訊科技，提升資訊素養，反問是否也要禁用谷歌和百度等。隨後，正方以計數機比喻ChatGPT，指出小學生對之倚賴便不能熟習數學基礎；反方亦有舉例指ChatGPT能夠做到一對一，讓學生自學作文及學習。雙方針鋒相對，就ChatGPT的出錯和禁用理由的論點上互相提問——正方結辯提出ChatGPT資訊難以分辨真偽，不應將小學生當作「白老鼠」；反方結辯則認為ChatGPT是未來大勢所趨，在於何時、如何正確使用，學生求真精神及獨立思考自不會被ChatGPT所控。

重量級嘉賓評判陣容

今年總決賽大會評判陣容非常鼎盛，邀請到大紫荊勳賢曾鈺成先生, GBS, JP、田家炳基金會董事局副主席戴希立先生, BBS, JP、香港律師會大中華法律事務委員會副主席黃江天律師, JP、香港大學中文學院中文增補課程助理課程總監何偉幟博士、香港樹仁大學輔導及心理學系副教授符瑋博士、教育局語文教學支援組高級課程發展主任蔡一聰博士和iDebate榮譽顧問黎耀庭先生。綜觀評判意見，對兩隊同學表現都有極高評價，同學們僅在兩星期就作出充足準備，予以不少佐證與比喻，讓人更易於明白其論點，充分展示出他們下了很多功夫，以及背後的老師給予他們悉心指導。

評判之一的曾鈺成先生指出，辯題本身是一個否定的命題，其實對反方是比較有利的，「因為正方要建立這個命題，就要舉出理由說為甚麼小學階段不適合使用ChatGPT作為學習工具，反方其實只需要反駁正方提出的理由。」

曾鈺成先生，大紫荊勳賢,GBS,JP：「辯論是申證意義，不是想通過發言說服對方。你要讓在座的觀眾覺得你說的話有道理和有說服力，就是你真的在跟別人說話，清楚自己想說甚麼，相信自己要說的東西，真的有熱誠，將你所知的告訴別人。講話的過程中，跟觀眾有眼神接觸很重要。」

戴希立先生隨後補充：「辯題未必對正反方都公平，大家應多思考如何定義題目並找出對已方有利的地方。同學們集中於討論是否適合使用，其實『是否適合』也可以定義，如長期和短期是否適合等，你可以將那個題目定義到讓你有發揮的機會。」

田家炳基金會副主席戴希立先生,BBS,JP：「有辯論的原因，是大家如何去定義題目，讓你自己可以發揮得到。」

何偉幟博士就辯題再補充：「辯題中的『不適合』可謂賽會匠心所在，如果變成『適合』的話，正方會很難打，因為正方現在用『不適合』的話變成反方，反方有某程度會變成正方，這樣的話正方才容易打，比賽就會精采一點。『適合』和『應該』是兩件事，適合是講及環境，應該是講及義務和責任，不應該混淆『適合』和『應該』兩個詞。」

香港大學中文學院中文增補課程助理課程總監何偉幟博士：「太多主線會是一個問題。辯論比賽要贏就是讓評判同意你的主線是對的，對方的主線是錯的。」

曾鈺成先生亦對同學的表現予以正面評價：「正辯和副辯時大家拿着紙，避開了與台下接觸的眼神。在攻辯和結辯的環節，沒有拿着紙，無論是攻的同學或是回應的同學，站出來說話時都自然很多，有對話的味道，令人聽起來容易信服。兩位結辯的表現都相當出色，他們聽了對方說的話，以個人理解整個問題來回應對方的論點，成竹在胸地總結了整個辯論。」曾鈺成和一眾評判亦對學生和老師的努力予以肯定。

評判團隊對兩隊同學表現都有極高評價。

反方的結辯卓攸同學同時獲得總決賽的「最佳辯論員」和「我最喜愛的辯論員」。

「第十三屆全港小學校際辯論賽」參賽者分享

冠軍：保良局田家炳小學

主辯：王頌慇
「以平常心面對，也不要太緊張，比賽才可以發揮得更加好，我覺得我們上台都沒有太緊張，都發揮得很好。對方是一個很強勁的辯論隊，跟他們打辯論賽是一個很難得的機會，很開心。」

副辯：鄺彥澄
「很開心可以得到冠軍。我覺得我們幾個表現都很好，可以流利地應對對方的反駁。」

攻辯：楊淽晴
「我覺得隊友們的表現比平時更出色。對方都是一個很強勁的對手，很開心可以和他們一起比賽。」

結辯：卓攸
「我覺得自己的表現都可以將平時教練和老師教我們如何回應對方的東西發揮得淋漓盡致。我們經歷了五場比賽才晉身到總決賽，第一場比賽害怕到手騰腳震，到了總決賽雖然緊張，但已能流暢地說話。」

校長：陳詠賢
「同學們表現相當出色，也很淡定，看得出他們一場比一場進步。能夠做到這樣的成績，在這麼短的時間準備一條艱難的辯題，我真的覺得為他們而驕傲。」

負責老師：梁嘉進
「學生們發揮得很好，完全可以聽到和理解對方說甚麼，還可以順利地回應對手，我覺得他們真的發揮到自己應有的實力。」

負責老師：翁曉峯
「我覺得這場的表現絕對不是他們最佳的水準，我會給他們95分。他們做得好的是能對答如流，有隨機應變的能力，美中不足是對於對方的回應未有一個及時的歸納。」

亞軍：保良局陳守仁小學

主辯：黃頌晴
「我覺得自己決賽有點緊張，沒有練習時那麼好。隊友們表現得很好，因為有他們，我們才獲得亞軍。」

副辯：黃芷軒
「對方的實力真的很強，最佳和最喜愛辯論員都是他們的結辯，他們反應和水準都很出色。雖然我們只拿到亞軍，但最重要是享受這個舞台。」

攻辯：梁凱晴
「感謝老師一直的栽培和教導我們，多謝隊友、校長、老師、網上直播支持我們的同學，也多謝友方同學，讓我們從中學到更多。」

結辯：高啟恩
「我覺得今天的比賽已經表現得很好，我們已經打破了紀錄，由最高八強到進入了總決賽。也很感謝友方，他們的實力很強，讓我學到很多東西。」

校長：周智銘
「由初賽到決賽，同學們不斷汲取經驗，持續進步，能獲此佳績，實在值得高興！感謝一直以來用心指導他們的老師和無條件支持他們的家人！」

負責老師：馬加寶
「我覺得同學們的表現很好，他們事前已經準備了很多，上台亦發揮到應有臨場反應，而且團隊合作很好。」

「第十三屆全港小學校際辯論賽」比賽結果

冠軍：保良局田家炳小學
亞軍：保良局陳守仁小學
季軍：保良局陸慶濤小學
季軍：啟基學校
總決賽最佳辯論員：保良局田家炳小學 結辯 卓攸
總決賽我最喜愛的辯論員：保良局田家炳小學 結辯 卓攸

（教育資訊）