如何善用一萬元？
2022-03-04 11:03 
人算不如病毒算，疫情侵害困擾幾乎整個世界，人類彼此同遭威脅，不管病毒如何多變，終究就是病毒，但各地政府採用的醫療手段、援助居民的方法都不一樣。兩年多以來，香港連續被五波疫情衝擊。早前，財政司司長發表新一份《財政預算案》，針對疫情對社會各階層的衝擊，再動以億計預算，施以援助。心思意念，行動實踐，原意當是與民共渡時艱，值得支持、讚賞並鼓勵。
意想不到疫情蔓延兩年多，各行各業都受到很大影響，特別是依靠人流、人氣、消費力量凝聚的行業，如大小食肆、商場、酒樓、酒店、健身院、按摩中心、交通運輸，自負盈虧，服務學童及家長，而與教育相關的補習社、私營幼稚園、學習中心等，疫情愈長，上述機構的營運愈是艱難，需要特別的財政到位支援愈大，否則，只剩下四個字，那就是「關門大吉」。一店關，就有一店的員工隨即走入失業待業行列。究竟，《預算案》的預算支出，對重災行業能發揮的助力如何，要再後話、再觀後勢發展。
另一邊廂，因着第五波疫情，《預算案》向領有香港身分證的十八歲或以上人士，派發一萬大元電子消費券，如此派發，當「惠及」五百萬人或以上，而就此，實質的官方公布預留款額是六百六十四億之巨。無疑，這對宏觀經濟及促進消費而言，有其刺激作用。但整個《預算案》的總體支出，對現時極待救援，阻截倒閉的相關重災行業來說，幫助多少？畢竟，《預算案》預留金額是固定的，不能愈派愈有。
筆者與一位大學二年級生用WhatsApp談及，如何使用這突然其來的一萬元電子消費券，「先請父母食一餐飯，以表父母養育之恩；然後花三分一來買書，充實自己；三分一購買相關防疫用品；若再有剩餘，或可購買一些家庭電器。」品學都長進的年輕朋友，認真地如此回覆筆者。
從教育現場看，能如此活用這一萬元電子消費券，顧己及人，得錢有所用，甚具價值與意義。對政府來說，當是派得其所了。但獅子山下實情是否如此普遍？是次《預算案》對極待解燃眉急、瀕臨倒閉的行業，能增加的「救亡」支援又有多少？或許，政府嘗試做個調查，《預算案》派錢會派得更踏實。
何漢權
作者為國史教育中心（香港）校長，長期關注學生全人成長及教學專業發展課題。
文章刊於《星島日報》2022年3月1日教育版專欄「校長有情」，標題原為〈一萬元怎樣用〉。
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