如何善用一万元？

人算不如病毒算，疫情侵害困扰几乎整个世界，人类彼此同遭威胁，不管病毒如何多变，终究就是病毒，但各地政府采用的医疗手段、援助居民的方法都不一样。两年多以来，香港连续被五波疫情冲击。早前，财政司司长发表新一份《财政预算案》，针对疫情对社会各阶层的冲击，再动以亿计预算，施以援助。心思意念，行动实践，原意当是与民共渡时艰，值得支持、赞赏并鼓励。

意想不到疫情蔓延两年多，各行各业都受到很大影响，特别是依靠人流、人气、消费力量凝聚的行业，如大小食肆、商场、酒楼、酒店、健身院、按摩中心、交通运输，自负盈亏，服务学童及家长，而与教育相关的补习社、私营幼稚园、学习中心等，疫情愈长，上述机构的营运愈是艰难，需要特别的财政到位支援愈大，否则，只剩下四个字，那就是「关门大吉」。一店关，就有一店的员工随即走入失业待业行列。究竟，《预算案》的预算支出，对重灾行业能发挥的助力如何，要再后话、再观后势发展。

另一边厢，因着第五波疫情，《预算案》向领有香港身分证的十八岁或以上人士，派发一万大元电子消费券，如此派发，当「惠及」五百万人或以上，而就此，实质的官方公布预留款额是六百六十四亿之巨。无疑，这对宏观经济及促进消费而言，有其刺激作用。但整个《预算案》的总体支出，对现时极待救援，阻截倒闭的相关重灾行业来说，帮助多少？毕竟，《预算案》预留金额是固定的，不能愈派愈有。

笔者与一位大学二年级生用WhatsApp谈及，如何使用这突然其来的一万元电子消费券，「先请父母食一餐饭，以表父母养育之恩；然后花三分一来买书，充实自己；三分一购买相关防疫用品；若再有剩馀，或可购买一些家庭电器。」品学都长进的年轻朋友，认真地如此回覆笔者。

从教育现场看，能如此活用这一万元电子消费券，顾己及人，得钱有所用，甚具价值与意义。对政府来说，当是派得其所了。但狮子山下实情是否如此普遍？是次《预算案》对极待解燃眉急、濒临倒闭的行业，能增加的「救亡」支援又有多少？或许，政府尝试做个调查，《预算案》派钱会派得更踏实。

何汉权
作者为国史教育中心（香港）校长，长期关注学生全人成长及教学专业发展课题。

文章刊于《星岛日报》2022年3月1日教育版专栏「校长有情」，标题原为〈一万元怎样用〉。

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