JUPAS｜生涯規劃及早做 認清自我助選科

「大學聯招辦法」（JUPAS）可選的學系、課程繁多，同學選科時，有時難免感到茫無頭緒。香港生涯規劃協會顧問及課程培訓師冼政喬表示，同學及早作生涯規劃，先認識及了解自己，包括個人能力、優點、缺點和興趣等，有助大學選科；此外，若同學預計自己的成績屬中等，可考慮聯招以外的課程，包括自資院校和境外升學。（五之二）

文：本報記者圖：星島圖片庫

「大學聯招辦法」（JUPAS）提供的課程多元化，除了由教育資助委員會資助的「八大」學士學位課程外，還有副學位課程、香港都會大學提供的自資學士學位課程，以及「指定專業/界別課程資助計畫」（SSSDP）課程等，而同學可選擇的課程只有二十個，故有時難免感到難以選擇。香港生涯規劃協會顧問及課程培訓師冼政喬認為，若同學能及早進行生涯規劃，將有助大學選科。

香港生涯規劃協會顧問及課程培訓師冼政喬表示，生涯規劃可在高小開始。

從幼籌劃訂立目標

冼政喬表示，「學生於高小及初中時，便可以進行生涯規劃，讓他們對未來發展及前程有基本的概念，從而訂立人生目標，包括升學規劃、職業發展等。在生涯規劃中，鼓勵學生先要認識及了解自己，從而找出個人能力、優點、缺點、興趣等，再去計畫前程。」

他認為，如果同學在揀科前認識自我，並在興趣、能力和發展中取得平衡，都有助制訂未來發展的方向。

了解專長吸收經驗

事實上，冼政喬指現時坊間不同的測試，例如「MBTI十六型人格測試」、「HollandCodeTest」及職業導向測試，有助學生對個人特質、能力、優點、缺點及興趣有基本了解；之後可再按個人興趣、能力、發展方向及成績等因素作資料搜集，探索並了解外在世界、環境及社會發展的需要，從而計畫未來的路向，其中人工智能、大數據、科技等，都是新世代發展的重要方向，值得同學留意。

當同學初步了解自己的興趣後，就要透過實踐和參與，爭取相關經驗，所以同學升上中四、五後，可透過參加各種活動，例如參觀、職場體驗、職業分享、先導計畫及工作坊等，了解不同工作的性質，同時吸收各種市場資訊，從而發掘自己最感興趣的項目。

有意到境外升學的學生，應提早籌備。

搜集資訊實地參觀

另外，冼政喬又鼓勵同學多跟老師、生涯規劃專業人士溝通，幫助他們思考及計畫未來的人生方向，到中六時，就可在準備公開試之餘，同時為面試、撰寫履歷表等作準備，逐步按目標進發。

聯招課程繁多，冼政喬指即使同一個科目，在不同大學開辦，其學習範疇及課程內容偏重亦會有所不同，所以他提醒同學，選科前，須對課程作全面資料搜集。

冼政喬指，如果可以，更應參加院校的入學諮詢日及開放日，向正就讀該科目的學生或課程主任，了解課程的真實學習情況，同學亦可藉此感受校園環境和學習氣氛，是否真正適合自己。

參與大學的入學諮詢日或開放日，有助了解課程的真實情況。