星島日報

【家校合作】「藝術爸媽」計畫

2021-04-15 10:54
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在學校推行視藝教育,無論在中學或小學,人手不足往往最令視藝老師頭痛,相信有不少視藝老師也會苦惱:「究竟有甚麼方法可以增加人手?」而我的答案就是:「家長」。家長是學校裏十分重要的持份者,隨着教育的發展和演變,現今的教育不止是對孩子的教育,家長教育和家校合作也變得重要起來。回想起筆者六年前開始,在學校推行「藝術爸媽」計畫,過程中雖跌跌碰碰,但如今總算建立了一個較為完整的框架,在此與各位同工分享。

「藝術爸媽」的招募對象是全校家長,目標是希望找出喜歡藝術及熱心服務的家長進行專項培訓。每年發出招募通告後,筆者會陸續接觸到許多具有藝術才能的家長,有些擅於繪畫,有些擅於手工及布置,有些則擅於立體創作,可謂多才多藝。招募完結後,筆者會開設WhatsApp通訊群組,逐一把家長加入,一來便於往後的聯絡溝通,二來方便發放有關計畫的資訊,而我也會經常在群組中發放一些藝術資訊分享給家長,促進大家藝術交流。

計畫最令家長期待的,就是培訓部分。筆者每年會舉辦兩場「藝術爸媽」培訓工作坊,上下學期各一次,每次至少兩小時。當中會介紹家長義工的職責、分工及不同藝術創作的體驗活動,家長通過動手創作,認識不同的創作手法,學習藝術知識及藝術評賞。舉辦過的創作項目繁多,例如水墨畫、版畫、書法、立體創作、拼貼創作及剪紙等。培訓後,每年十月起,每逢周三的小息一及二,「藝術爸媽」會在學校化身成藝術推廣員,主持視藝創作工作坊,與孩子同創同樂;整個活動是由家長義工帶領學生創作,老師只是協助及監察而已。

除了恒常性的小息活動外,筆者也會焦點邀請具藝術專項才能的家長,一同構思及參與其他校園藝術計畫,例如地磚粉筆畫、Art Day藝術攤位、大型立體創作Project等項目。過程中,家長既能發揮所長,又能更深入了解視藝科的發展,且替視藝老師分擔了許多工作,讓我們不再孤單。

「藝術爸媽」計畫對視藝科的長遠發展具有無限可能性,藉每年累積一班熱愛藝術的家長義工,每次活動都能一呼百應,有效促進家校合作,兩者攜手推行藝術教育。

電郵:[email protected]

洪清雅
作者為香港美術教育協會會員、元朗朗屏邨惠州學校視覺藝術科科主任、「視覺藝術教師表揚計畫2020」優秀表現獎得主。

文章刊於《星島日報》4月15日教育版專欄「 學與教」

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