高小生建虛擬智慧城市 編程賽奪冠

科技發展迅速，中小學着手以編程、計算思維等課程，提升學生解難能力。有高小生運用編程技術製作虛擬智慧城市，更編寫災害探測器等虛擬人工智能（AI）設備，勇奪編程大賽冠軍；指導他們的副校長形容STEAM已屬新生代重要技能，寄語家長勿把編程視同打機。

教育城與微軟舉辦編程大賽，36間參賽中小學以「AI創想氣候藍圖」為題，利用AI科技及編程技術，設計應對氣候變化的工具。聖安多尼學校兩名小六生陳泳綝與凌琛，製作虛擬智慧城市「智新綠島」，編寫「智能地震、洪水、颱風探測器」、「智能生態探測器」等虛擬AI設備，監察島上生態和氣候，蟬聯Minecraft小學組冠軍。
AI設備監察生態氣候

兩人均稱，自幼稚園起學習編程技巧，對於兩度獲獎，陳泳綝稱編程培訓解難和創意力，提升軟實力比獲獎更重要，形容編程時猶如「玩玩具」，「普通玩具太死板，而編程能按喜好隨時變換，創造新事物時滿有成功感。」凌琛則稱參賽要「做足功課」，包括到科學館學習地球生態系統，吸取課外知識。

副校長雷志榮稱，隨着政府提倡發展科技產業，STEAM（科學、科技、工程、藝術及數學）屬新生代重要技能，學校只是傳授基本概念和知識，建立學生興趣，長遠仍要靠家長與子女共同鑽研，始能迎合社會發展趨勢，「勿將編程歸類為『打機』。」

伊利沙伯中學的4名高中生，編製可預測未來12小時的天氣AI機器學習模型，奪得「AI天氣大比拼」冠軍。每次預測天氣前，團隊會輸入最近7天的相對濕度、溫度、降雨量、風向等，作為參考數據，約半小時便能得出預測結果，平均誤差約為攝氏0.33至0.4度。成員之一的黃進溢稱，參賽確立對物理和AI的興趣，擬在大學修讀相關課程。