恒大開發「元宇宙平台」助體驗學習

2023-09-21 00:00

趙應春(左)相信,平台培訓新聞系學生處理採訪面臨的突發情況,有利將來就業。旁為許焯權(中)及虛擬實境中心主任黃彥璋。
趙應春(左)相信,平台培訓新聞系學生處理採訪面臨的突發情況,有利將來就業。旁為許焯權(中)及虛擬實境中心主任黃彥璋。

元宇宙為學生提供「親身」學習機會。恒生大學聯同香港大學等3間院校,開發「元宇宙互動學習平台」,運用虛擬實境(VR)教授不同行業技能,新聞及傳播學系學生通過元宇宙,走進地震災區採訪現場。恒大傳播學院副院長(實務)趙應春指,新進記者面對大型災難往往束手無策,平台有助學生體驗突發情況。
恒生大學聯同香港大學、港大專業進修學院及珠海學院,獲教育局質素提升支援計劃資助逾870萬元,共同開發「元宇宙互動學習平台」,學生佩戴VR眼鏡後,即「置身」平日較少接觸的場景,包括地震災區的採訪現場、一級歷史建築「虎豹別墅」大宅,以及航空貨運站,讓修讀新聞傳播、文化遺產及物流相關課程的學生,從課堂中培訓工作技能。
從課堂培訓工作技能

遇到暴雨等突發事件,記者須第一時間趕往現場採訪。然而,恒大傳播學院副院長(實務)趙應春留意到,新入職記者缺乏應對大型災難的經驗,「同學只能靠師兄師姐分享多年前的採訪經驗,現在講當然不理解」,平台模擬多個災區會發生的突發場景,例如採訪途中出現餘震、判斷救人與採訪的優先順序等,新聞及傳播學系學生藉着扮演記者、攝影師、主播等角色,從不同人物角度學習災區採訪技巧。

趙應春稱,面對天災,新聞從業員須具備良好的心理質素,「新聞中心的主任,也不會預先教導如何應對大型災害,但(記者)有一定基本知識始能應付突發狀況」,相信培訓能提升學生的個人競爭力,有利畢業後投身新聞行業。他指,上學年已讓學生試用平台,反應理想,未來將在電視與廣播新聞、寫作新聞等,約4個相關課堂內輔助教學。
何順文:協作解決問題

平台亦重塑一級歷史建築「虎豹別墅」建築群的虛擬場景及虛擬文物,學生可近距離參觀7層高的「虎塔」、俗稱「十八層地獄」的十王殿浮雕等,亦能學習文物雕像修復工作。藝術設計系系主任許焯權指,正構思與文物探知館等機構合作,開放予公眾及海外人士使用平台觀賞歷史建築;亦還原航空貨運站的工作場景,教導學生如何通過自動輸送帶掃描系統識別危險品和違規貨品、貨物裝卸規劃等,未來冀應用至業界培訓。

平台開發過程長達3年,參與研發的院校,上學年已陸續在課堂試用。恒大校長何順文稱,元宇宙教學模式通過沉浸式體驗,提升學生上課的興趣,學習實用的專業技能,「教育不僅是傳統教科書和課堂,老師講,學生聽」,他形容元宇宙是教育科技的大趨勢,「元宇宙的出現,鼓勵更多課堂互動,學生亦可通過協作方式學習解決實景問題」,未來將持續優化平台,並擴展至其他課程應用。
 

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