來論｜電子教科書仍有推廣和普及空間

伴隨電子學習成為教學新常態，採用電子教科書也逐漸普及，民建聯家庭事務委員會早前訪問中小學家長了解到，已有近六成受訪家長的孩子同時使用電子及實體教科書，電子教科書一方面可以減少家庭在書本上的開支，另一方面可以幫助學生擺脫沉重的書包，且聲音動畫兼具，對促進教與學的互動及提升學生的學習興趣都有很大幫助。

政府應牽頭促進電子書應用

要循序漸進地鼓勵及推動電子課本的應用，筆者認為，首先要教育局與業界及相關機構互相配合，做好配套支援電子教科書的發展。特別是在優化電子教科書的技術及功能設計方面，應由政府牽頭促進電子教科書的開發及應用，為學校和家長提供優質和價格合理的電子課本。

其次，基於現行教育局「資訊科技綜合津貼」，筆者建議增撥資源支援學校購置更多電子學習設備，比如：Smart Board、Touch Screen Monitor、VR、AR等，並加強優化學校資訊科技環境，包括硬件、資源和教師培訓等。還可以考慮為教師提供電子學習裝備的津貼，以提升教師的資訊科技硬件配備，並加強為學校定期更新電子學習的軟硬件。

在教學質素方面，筆者認為局方亦要加強向全港有需要的學校提供技術或經驗支援，為教師提供更多網上教學技巧及資訊科技的培訓，提升教師應用電子學習的能力和教學質素。同時，應推出更多免費電子學習教材及資源套，讓教師有更多選擇，以減輕教師設計電子學習教材的壓力。

設「電子手冊」向家長匯報

學生有不同的學習進度，疫情下學校推行電子學習時，家長亦難掌握孩子的學習情況及進度，建議設立電子平台形式的「電子手冊」，透過電子系統定期向家長匯報，或家長可透過電子平台向學校查詢孩子的學習進度。對於學習進度落後的孩子，學校應主動為他們提供學習支援，幫助學生提升學習質素和追上學習進度。

此外，針對學童網上學習對視力的影響，筆者認為政府要研究使用互聯網及電子屏幕產品對眼睛的損害，並加強保護學童眼睛健康的教育宣傳。同時，亦可在電子設備中加入「長時間使用」提示功能，而老師亦可教授並鼓勵學生做「護眼操」。
顏汶羽
民建聯立法會議員