ADHD學童陷疫境 單親母冀增支援

（星島日報報道）目前本港為有特殊學習需要兒童提供的公共服務不足且輪候時間長，疫情期間轉為網課，更是打亂了他們需要長期接受治療和培訓的進度，對於部分居於劏房單獨兒童照顧者而言更是百上加斤。單親照顧者陳女士表示，患有ADHD（注意力不足過動症）的兒子，在疫情期間參加了學校為SEN（Special Educational Needs，特殊教育需要）學生準備的十二節社交堂，但「完全學唔到嘢」，而除了小兒子，她自己也非常希望能夠投身職場，有更多社交的機會。

陳女士（化名）是單親照顧者，現時正領取綜援，並獨力照顧十歲和七歲，分別就讀小學二年班及小學五年班的兒子，而七歲小兒子有ASD（自閉症譜系障礙）及ADHD（注意力不足過動症）。一家人一年前由鐵皮屋搬到現正居住的一間一百三十呎的劏房。

劏房困獸鬥  「感覺要爆炸」

陳女士表示，小兒子對於理解概念的學習能力非常弱，「上堂理解唔到，又融入唔到其他小朋友，翻屋企一聽到話要做功課就反抗」，「放學帶兩兄弟去食飯，一個好揀擇，一個幾個月都要食同一個餐。」她坦言，疫情期間zoom課堂更加「學唔到嘢」，家裏又沒有訊號，但現在卻照升二年班。再加上兩兄弟又不時發生爭執，陳女士直言，「係呢間劏房咁細嘅空間，經常感覺要爆炸。」

陳女士目前正在服用抗抑鬱及抗焦慮藥，她坦言當初是因為自己的情緒問題耽誤了細仔的最佳治療時間，沒有及時帶他到健康院檢查，直到五歲時有社署姑娘察覺到小兒子的異樣，建議陳女士帶他到治療評估中心評估，等了快一年做評估後才真正確診。但因差幾分才達到特殊學校的標準，最後只能回到主流學校。

作為有特殊學習需要學童的家長，陳女士非常希望能給予處於「挨邊位」的學童更多支援，除了非常希望能夠有給小兒子學習社交的機會，她也非常希望未來能嘗試進修，有一技之長，投身職場工作交際，「儲一筆錢」。