ADHD学童陷疫境 单亲母冀增支援

（星岛日报报道）目前本港为有特殊学习需要儿童提供的公共服务不足且轮候时间长，疫情期间转为网课，更是打乱了他们需要长期接受治疗和培训的进度，对于部分居于劏房单独儿童照顾者而言更是百上加斤。单亲照顾者陈女士表示，患有ADHD（注意力不足过动症）的儿子，在疫情期间参加了学校为SEN（Special Educational Needs，特殊教育需要）学生准备的十二节社交堂，但「完全学唔到嘢」，而除了小儿子，她自己也非常希望能够投身职场，有更多社交的机会。

陈女士（化名）是单亲照顾者，现时正领取综援，并独力照顾十岁和七岁，分别就读小学二年班及小学五年班的儿子，而七岁小儿子有ASD（自闭症谱系障碍）及ADHD（注意力不足过动症）。一家人一年前由铁皮屋搬到现正居住的一间一百三十尺的劏房。

劏房困兽斗  「感觉要爆炸」

陈女士表示，小儿子对于理解概念的学习能力非常弱，「上堂理解唔到，又融入唔到其他小朋友，翻屋企一听到话要做功课就反抗」，「放学带两兄弟去食饭，一个好拣择，一个几个月都要食同一个餐。」她坦言，疫情期间zoom课堂更加「学唔到嘢」，家里又没有讯号，但现在却照升二年班。再加上两兄弟又不时发生争执，陈女士直言，「系呢间劏房咁细嘅空间，经常感觉要爆炸。」

陈女士目前正在服用抗抑郁及抗焦虑药，她坦言当初是因为自己的情绪问题耽误了细仔的最佳治疗时间，没有及时带他到健康院检查，直到五岁时有社署姑娘察觉到小儿子的异样，建议陈女士带他到治疗评估中心评估，等了快一年做评估后才真正确诊。但因差几分才达到特殊学校的标准，最后只能回到主流学校。

作为有特殊学习需要学童的家长，陈女士非常希望能给予处于「挨边位」的学童更多支援，除了非常希望能够有给小儿子学习社交的机会，她也非常希望未来能尝试进修，有一技之长，投身职场工作交际，「储一笔钱」。