文憑試等級預測 中文科成績落差大

（星島日報報道）中學文憑試等級預測研究，連續兩年公布結果，不少科目的預估成績和實際成績落差甚大，核心科目中，中文科成績被高估或低估兩個等級或以上的考生人數最多，達二千一百多人。多個較少考生應考的科目，預測準確率較去年有所下降，相差比率高逾一成。英文科以七成一的預測準確率蟬聯第一，其次是視覺藝術科和數學科必修部分，但準確率均不足六成半。

本年度全港共有三百七十五所與考學校，參與考試及評核局的文憑試等級預測研究，提交約三萬四千七百名學校考生的校內評估分數，涵蓋三十二個文憑試甲類科目考試。

與今年考生實際等級比較，發現有十二科的預測準確率逾半，與去年數目相同，其中英文科的預測準確率最高達七成一，較去年微升零點四個百分點；其次是視藝科，準確率有六成四，去年大致相同；數學必修部分也有五成八，升四點一個百分點。

核心科目中，中文科的預測準確率最低，近五成一，比去年低逾半成，以致高估或低估兩個等級或以上的考生人數，多達二千一百人，較去年大增；通識教育科則有五成四預測準確率，與去年相若。

有不少較少考生應考的科目，預測準確率較去年有所下降，例如綜合科學、英語文學、設計與應用科技，以及科技與生活（服裝、成衣與紡織），更是跌一成至一成半不等。

考評局表示，核心科目的校內評估分數，大致能反映學校考生在文憑試的表現。而選修科目方面，受修讀人數較少、學校過去報考次數較少、歷年學校的文憑試成績波動較大等因素影響，整體預測成績的準確程度較核心科目略低。

考評局又指，本年度研究結果與去年相若，明年會再次進行等級預測研究，以探討提高預測準確度的機制，同時為學校提供更多實用的回饋，以提升校內評估的信度與效度。本報教育組