楊潤雄：三權分立無共識難入教科書

（星島日報報道）多家出版通識教科書的出版社參與教育局的「專業諮詢服務」後，修改教科書內有關香港「三權分立」的內容。教育局局長楊潤雄（見圖）重申，香港並非三權分立，若簡單地以數個字描述本港政治體制未必正確，在描述本港政治體制時應參考《基本法》。他又認為，通識科屬高中科目，初中課程應着重培養知識基礎，故初中不應有通識科，不希望學生「空談式辯論」。

楊潤雄昨出席多個電台、電視台的節目時均提到三權分立，他表示社會上對何謂三權分立的討論有很多爭拗，並無共識，所以不適合用於教科書中。他認為，中學教科書涉及基本知識，非政治討論，故有關香港政制的描述應按照《基本法》，這才是事實陳述，「不能以數個字便說香港行這個（三權分立）制度，這樣的表述並非正確。教科書並不是社會上的政治討論，對學生而言是一個基本知識，必須要有一個最準確的描述。」

他指出，《基本法》對於立法、司法和行政機關，每一個權力及責任都非常清楚，有條文說明三者如何互相監察、互相制衡，不能簡單用數個字或詞語形容，否則會帶來很多不穩定。

至於有個別通識教科書刪去關於公民抗命的內容，以及本港政治組織名字，如「青年新政」或已解散的「香港眾志」，他不認為教科書有任何禁忌，指重點在於內容能否有助達到教學目標，而教育局只是提供意見，最終由出版社自行判斷。

另外，對於有學校為令學生盡早適應通識課程，在初中已開設相關科目，楊潤雄強調通識教育科屬高中科目，初中不應有通識科，教育局一直有與學界商討，據了解，初中開辦相關科目的學校，由去年一百一十多所，到今年不超過三十所，他期望未來沒有學校在初中開辦通識科，亦毋須通識課本。他解釋初中學生應集中培養知識基礎，才能在高中課題時分析題目並運用多角度思考，否則未能建立知識基礎，屆時將會是「空談式辯論」。