林溢欣 - 致胜的心理（下）｜中新学林
2023-10-18 16:43 
上过我课堂的同学，必然深有同感。有时一条题目一分之差，不过是看漏了一个字眼，也可能是理解有了些微的偏差，也可能是犯了不该犯的错。但因为此消彼长的一分半分，某人总分就高了一个等级。
学生实力有别是事实，但更多学生的实力是非常接近的，特别是Lv3、4、5这些中游分子，能力几乎是难以辨别的。公演当日，发挥只要再理想一点，就有了两个等级的分野。
故事的道理非常显浅。心态决定境界是抽象的说法，但的确是至理。也许会有人问，这样的考试公平吗？一试分高下，能反映学生的真正实力吗？思前想后，我还是觉得合情合理。一个考试，除了希望分辨学生对同一个考试范畴有多少的付出之外，其终极目标是甄选人才，考入大学，将来为社会作出贡献。
从这一点而言，今日的公开试与以前的科举考试是没有分别的。而作为社会栋梁，当然不能够只是一个书呆子，也不能是一个处理胆怯、紧张兮兮的人。由此可见，考试，考的固然是知识上的内容，却又不止是知识，还有我们的心理质素。
我希望我的学生都能在舞台上找到一个舒适的位置，并从中掌握令自己从容不逼的方法。气场不是天赋而来的，气场源于自信，也源于自己对未知事情的无所畏惧、奋力应对。
小时候爱看武侠小说，常想像自己就是故事里那位武功盖世的英雄人物，稳操胜券时，当然要一派从容，但陷于苦战之时，更要豪气逼人，兵来将挡、水来土掩，输人不输阵。好的牌，用心打；烂的牌，更要加倍用心打。
这就是致胜的心理。
林溢欣
作者为香港中文大学中文系哲学硕士，中文科补习名师。
文章刊于《星岛日报》2023年10月18日教育版专栏「校长有情」。
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