黄副校长随笔｜爱发白日梦的小孩
2022-05-24 16:27 
你试过发白日梦吗？发白日梦其实并不是小孩子的专利，大人同样也会随时随地作出同样行为。那么究竟发白日梦是一个怎么样的行为，是无缘故并奇怪地出现，还是因身体出现了问题？
白日梦其实是指人类在清醒的时候，脑袋忽然放空或不停出现一些幻想出来的景物。例如是虚构或凭空捏造出来的场景或是在其他媒体见过，并幻想自己投入其中的景象。有时亦可以是真实或曾经到访过的地方，不过想像自己在那里做一些摸不着边际的事情，这些便是发白梦了。
当然，常说在适当时候做适当的事情，无论你正在发甚么类型的白日梦也好，也要视乎场合是否合适。难道老师在授课期间，忽然「神游太虚」，停止授课，还要呆立当场，这样相信没有人能够接受吧！
学生亦然，笔者发现经过了这么一段长期的停止面授课堂时间，回来面授这几星期，竟然多了为数不少的学生，开始偶有发白日梦的情况。而且还不分年龄与性别，无论是高小还是低小生，也同样「元神出窍」，短暂时间失去学习能力，影响了学习成效。
最记得有一次，当全班同学在朗读课文时，笔者亦同时在黑板进行版书工作，谁知道当完成版书后，忽然发现原来有一位男学生竟然完全没有参与课文朗读，甚至连书本也是原封不动地放在桌子上。从此可见他发白日梦的情况是进入忘我境界，不止听不到老都指示，连同学大声诵读课文也没有留意。
这个现象是令人担心的，原因十分简单，学生接收不到老师的教导，学习成效便会直接地受到影响。那么究竟是老师课堂设计太沉闷或是指示不清晰，还是学生仍然未能适应课堂生活，未能经常高度集中精神于课堂中？是否孩子在家放空太久了？我们为师的如发现有此类情况，第一时间当然会唤醒学生，并透过提问或鼓励全班同学一起参与如诵读等任务，让学生尽快集中精神。作为家长的，我们也可以在日常生活中多加留意，如发现小孩在家中经常发白日梦，便要开始了解他们为甚么会想其他东西，及究竟他们在想些甚么。是否他们想拖延或逃避某些事情?或是希望父母多给予时间子女?家长们可以限时任务，训练孩子掌握在指定的时间内，全情投入去完成一件事。务必要孩子尽快重新适应校园生活，不好再发白日梦。
到目前为止，心理学家仍未有对发白日梦作出详细的分析与研究，因为始终这些「梦」都是十分个人而且难以参透的事。有说一些艺术家其实也是在发白日梦时产生了创作的灵感，从而可见有时神游太虚可能会令人短暂放空一下，或会有所启发。但如将发白日梦养成习惯，便会影响学习成效了。在不适当时候发白日梦其实并不是一件美事，我们真的要多加留意身边的孩子了！
黄文龙
小学副校长
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