教育资讯｜九龙湾圣若翰天主教小学 培育环保科学家

环保教育除在学校进行，家庭支持亦十分重要。九龙湾圣若翰天主教小学不只在课堂教授环保知识，鼓励学生在日常生活实践，老师更启发学生创意研制环保小发明。学校亦会举办亲子学习活动，家校合作，杰出表现获得中电「绿优校园」认证，并赢得「最优秀表现奖」金奖。

学校著重以跨学科专题研习，加强学生对环保议题的认知，并透过制造手作，让学生发挥创意思维。负责老师吴宇杰主任表示，学校在规划环保活动时很注重与自然的互动，设有「一人一花」、「园圃种植」等活动。疫情前在探访老人院时，学生更把亲手种植的花送给长者，将爱及环保讯息传到社区。

环保专题研习启发学生创意

学校每年都会设计不同环保专题研习，由浅入深，例如小二「玩具工程师」、小四「太阳能环保船」、小六「智慧城市」。透过专题研习，学生收集环保物料，发挥创意制作相关主题的有用物件，将常识课所学的环保知识学以致用，一步一步成为环保小Maker。

常识科马汉强老师指学生很喜爱这类科学探究活动，将想法实践出来。学生蔡昊谦表示，与家人合力利用厕纸筒、胶樽等环保物料制作环保风力车，过程十分难忘。「进行班际比赛时，看见不同种类、外形的风力车，明白使用不同物料都会影响车的表现，我便不断改良自己的风力车。」他亦从中更了解可再生能源的特点及限制。

现时就读小六的黄浈旸在课堂了解到海洋污染的严重性，并利用老师提供的物料设计出太阳能环保船模型。老师会将学生的模型放入有漂浮物的水缸中，测试功能，并进行设计改良循环。「从构思到完成作品，并能成功在水上运行及清理垃圾，真的很感动，我希望未来可以发明一架真正用作打捞海洋垃圾的船。」她亦因此在生活上多实践环保，如自备购物袋，减少制造废物。

就读小六的黄浈旸及小四的蔡昊谦利用环保物料进行「环保风力车」及「太阳能环保船」等专题研习，学以致用。

 

学校设有园圃，让学生体验种植，认识大自然，从而学会保护大自然的重要。

家校合作灌输环保意识

自疫情后学校采取混合学习模式，「玩具工程师」活动便是疫情下其中一个在家进行的亲子活动。学生与家长一起收集家中物资，制作环保玩具，就算未能回校上课也在活动中学习到环保知识。老师表示学生不论在校或在家都更主动实践环保，如厨馀回收、主动关灯、减少用水及珍惜食物等，可见家校合作在环保推广也很重要。

绿优校园知多少

中电绿优校园计划为小学生而设，于二〇一九/二〇至二〇二〇/二一学年与天主教教育事务处合作，让十六间天主教教区小学近一万一千名学生参与环保活动及工作坊，学习如何实践绿色生活，为应对气候变化出力。疫情期间，中电与计划合作夥伴将讲座及工作坊转为网上形式进行，使学生仍可学习环保知识；计划同时整合及提供网上学习教材，协助老师进行网课。

(特辑)