津中乐道｜运动正向

二○二一年暑假转瞬即逝，快得犹如从没有暑假一般；不论有否staycation，说是working holidays就更贴切。在港的日子，幸有东奥及残奥带我到日本，而紧接观赏的《妈妈的神奇小子》，让我仅馀的运动细胞随着热情与泪水跃动，急不及待在开学礼与全校学生分享。

东奥港队与神奇小子苏桦伟最吸引我的，是那让人热血沸腾的逆转胜；张家朗绝境下连取六分打进四强，先天痉挛由不能行走到破世界纪录，神奇之路背后就是那种老掉牙却管用的「坚持」、「尝试」等正向价值。

我爱足球。从小踢得不好，但至现在仍爱。妈妈从不理解二十二人追逐着一个球的乐趣，但我从中体验过很多美善，包括队友的支持、体谅、合作、个人的坚持、压力管理等等，很多的正向价值均能从运动中培养，这是公认的事实。

执笔之时，学校刚完成学期第一个周会，我们的传统是请校友分享成长点滴，鼓励正向思维。碰巧这次请来一位运动员——香港拯溺代表队李声颂校友，他于二○一八年已击败亚洲纪录保持者，并续以破世界纪录为目标。运动除了让人建立正向思维及抗逆力，更让人有清晰目标；在运动员的基因中，不管最终成功与否，纪录从来就是要奋力到达的标志杆。

经历近两年的疫情，学界很多体育活动接近停摆，所影响的不止是有没有比赛的问题，更绝对令学子们在成长期失却了从运动吸取种种宝贵经验的机会。眼下疫情渐趋稳定，期望各方在新常态下发挥创意及解难能力，让学子们得到更多舒展身心及竞赛学习的机会。体育学习领域为八个主要学习领域之一，课程实施必须由活动与经历配合，地位早非笔者年幼时师长看作「课馀活动」的阶段了。

想起明天将有一场足球赛，正能量由心底涌出，让我带着疲乏身躯准备出席晚间会议时，仍不失一颗充满期盼憧憬的赤子之心。

邝永燊
本栏由香港津贴中学议会校长撰写；本文作者为宣道会陈朱素华纪念中学。

文章刊于《星岛日报》10月4日教育版专栏「校长有情」