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【选修科冲刺系列】地理科稳守易掌握范畴 实地考察重反思不容失

2020-05-04 11:14
图片由受访者提供
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在五月十八日开考的地理科,去年卷一新增「实地考察为本问题」,问同学相关经验和反思,值得注意。圣公会李福庆中学地理科老师沈栢诚建议,备试期间,同学不妨列印世界地图,通过图像巩固记忆。此外,工业和农业的主题,都是较易掌握的范畴,应该熟读。

中学文凭试课程的地理科 ,课程内容包括人文地理和自然地理,同学除学习如板块活动、海岸环境、热带雨林等大自然地理外,还要探讨城市发展、农业和工业等课题。圣公会李福庆中学地理科老师沈栢诚表示,去年文凭试地理科卷一,新增「实地考察为本问题」,占分为全卷一成半,属必答题,同学不容忽视。

「这部份会问考生实地考察时的经验和Common sense(常理),并需要他们反思考察经验。」沈栢诚表示,题目涉及考察时的工具和安排等,例如去年的题目围绕一项海岸考察,考生要根据题目提供的资料,回答四条合共十八分的题目,包括描述如何以图中的工具和仪器蒐集数据、指出题中的数据蒐集方法的缺点等。

沈栢诚指坊间已有跟实地考察相关的「天书」,但不够完善,鼓励学生自制笔记,整理和反思过往考察经验。「例如我过往带学生到河流考察时,也会问他们,是否明白我为什么选这个时候来考察?如天气太热或太冷有什么问题?下雨天不可以到河流考察,是因为怕山洪瀑发等,学生答题时也要Make sense(合理),并要反思考察时经验,为何有某些做法等。」

地理科有七个必修主题,距离开考还有约三星期,同学现时应温得如火如荼,若想知道自己对课题是否熟悉,可参考沈栢诚的方法。

他说授课时,会先教理论,再教个案。「例如教完『板块活动 』、『地震』等理论后,再讲述相关个案,好像美国、日本等地,是甚么情况,让学生容易理解,但温习时却相反,先找个案,再思考理论。」

沈栢诚建议,同学可列印一张A3尺寸的世界地图,或在互联网找一幅地图,然后随意在地图上找个地方,再考自己该地的自然地理、如何形成等等。「例如随意指在南美洲,同学就可以由安第斯山脉出发,考考自己『这个山脉是由哪两个板块引起』或『褶曲山是甚么』等等。」同样地,同学也可从日本、美洲、印尼等地出发,重温学过的地理知识,如果忘记了,立即翻书,温故知新。

除了温习自然地理,还可以用地图温习人文地理。沈栢诚举例,有关工业的单元,主要有三个范畴,包括香港制造业、中国钢铁工业和美国资讯科技工业,同学先从个案出发,再思考相关理论和内容。他补充,工业和农业都可用相同的温习方式,同学最好熟读,因这两个主题较容易读,亦是热门主题,其中有关工业的题目,更是自二〇一六年后未曾出现,值得注意。

另外,沈栢诚教同学可用概念图,弥补地图未能温习到的课题,例如温习「热带雨林」时,想想跟甚么概念相关,好像养份循环、能量流动等,当中有甚么要点,学生能否背出来?如未能,就要及早温习。

沈栢诚分析了以往八年的文凭试,发现卷一第四题的「数据/技能为本/结构式问题」(DBQ),及第八题的「短文章式问题」(Essay),均是「热带雨林」和「气候变化」(旧称「全球增温」)两个主题交替地出现,故反映该两个主题很重要,同学也应熟读。

图片由受访者提供
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自然地理易驾驭注意答题要洞察

地理科选修部份有四个单元,分别为「动态的地球」、「天气与气候」、「运输发展、规划与管理」和「珠江三角洲区域硏习」,而巻二就是根据这四个单元,在戊及己部各设四题,考生须于每部分选答一题,所选答的两题,可来自相同或不同的选修单元。

沈栢诚认为,「动态的地球」和「天气与气候」属于自然地理,包括的元素不会变,内容比较易掌握,如果同学不够时间温习,建议可先熟读该两个单元。

在答题技巧方面,沈栢诚提醒同学不要答通识的方式答地理,并要引用地理科的概念。「通识科答题时,须用例子,都是一些表面的资料,但地理科答题则深入很多,甚至有很多专有名词,同学应引用地理科的概念。」然而,如果看到有些题目出现「讨论」或「评估」字眼,并占四至六分等,是属于较高阶题目,考生就要引用通识技巧,答题时引用正、反例子,讲述自己立场,并加以解释等。

另外,DBQ题目有很多分题,分数亦分得很散,有些可能是「1、1、2、3」之类,有些则是「4、6」分,沈栢诚建议同学,如果可以拣题目,选择分数分得散的题目较「着数」,「因为那些一丶两分的题目,可能是图片辨别,或答案呼之欲出的,是较安全的题目;分数较集中的题目,可能要答的东西较多,同学也未必答中评卷要求。」

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