教育要闻|教局开发中文课外读物 增非华语生学习兴趣

（星岛日报报道）为激发非华语学生对学习中文的兴趣，教育局与三家书商合作，为非华语学生开发课外中文分级读物，以本港传统小食、游戏、种族共融等题材编写简短故事，合共印制九千套读物，今学年内陆续送到全港非华语生就读的幼稚园和小学。津贴小学议会主席胡艳芬指，非华语生须以阅读辅助学习，相信读物有助引起学习兴趣，协助他们融入学校生活。 
截至上学年，全港有近两万三千名非华语学生就读幼稚园及小学。当局为鼓励和支援非华语生学习中文，与语文教育及研究常务委员会合作推行「非华语儿童中文分级读物开发奖励计画」，三家获邀参与书商各获最多四百万元资助，开发以三至九岁非华语儿童为对象的中文课外分级读物，每套读物按难度分为三级，每级有三十册。
题材围绕日常生活

课外读物题材围绕学生的日常生活，包括传统小食、游戏和生活习惯等，有读物以传统游乐场游戏「跳飞机」为主题，让学生认识「一、二、三」等中文数字；亦有读物以日常生活习惯为题，配以图画学习「刷牙」、「吃早餐」、「放学」等词语。语常会主席陈黄丽娟称，读物亦包括儿歌、诗歌等体裁，冀以不同文体引起学习兴趣，而阅读对象是非华语生，内容亦相应配合，包括加入不同肤色的故事人物和生活习俗，让他们阅读时产生共鸣，提高学习动机。

读物亦能配合录音档案或点读笔使用，并在书后加入导读指引，邀请成人先阅读书籍，并指出不同页数的重点内容，供教师和家长参考。有读物亦附上词语卡，让儿童熟习字型和词语的意思，或在书末总结词语，并以图文并茂、中英对照的形式解释。

三家出版社将各印制三千套读物，今学年内经语常会向推行本地课程，而有非华语生就读的幼稚园和小学派发，亦会分发予图书馆和非政府机构。教育局副秘书长康陈翠华强调，读物并非教科书，不会要求学校评估学生阅读前后的中文能力，「只是希望学生喜爱阅读，通过趣味的读物令他们不会厌恶阅读中文。」
有助融入校园生活

有读物以穿上唐装的男子舞火龙为插图，辅以「我是中国人，我生活在香港」文字。康陈翠华指，部分读物内容或包含国情教育，让学生了解中国国情，亦会学习以中文表达自己民族的文化习俗。

津贴小学议会主席胡艳芬赞扬，读物题材贴近生活，「若他们读的图书跟生活无关、字词深奥的话，便难以引起学习兴趣。」她指除了口语沟通较容易掌握，要全面学好中文需要不少阅读材料，相信读物能激发他们的兴趣，并了解本地的日常习惯和用语，融入校园生活。资助小学校长会主席锺丽金则称，非华语生的家长中文能力有限，相信读物有助吸引家长与学生一同学习中文。