教育要闻|通识科政治题再绝迹 不设「建议题」难度减

文凭试倒数第二届的通识教育科考试昨举行，试卷连续三年「去政治化」，但出现东京奥运会、疫下遥距工作，以及即将开幕的故宫文化博物馆等时事议题。有考生指今年不设「建议题」，难度较往年容易。有教师指今年试卷难度与去年相若，题目大路贴近时事，考生可取材生活作答，但延伸回应题须全面考虑不同层面影响，始可获高分。
取代通识教育科必修必考的公民与社会发展科，今学年起在中四推行，意味今年通识教育科考试成为倒数第二届。今年独立专题探究（IES）取消，卷一资料回应题及卷二延伸回应题，占分比重分别调升至六成二和三成八。两卷连续三年不见政治相关议题（详见另稿），卷一必答题，问及青少年参与义工服务、东京奥运会及新冠疫情下遥距工作；卷二「三选一」题目，问及网上祭祀对社会带来的好处、香港故宫博物馆如何提升港人生活质素、多大程度同意推广植物肉能达至可持续发展。
「陷阱位」定高下

不少考生认为不设「政治题」是意料中事，在观塘应考的周同学更指，今年没有建议题型，整体难度较往年容易。考生许同学「贴中」题目有奥运会和疫情相关议题，惟遥距工作对学生较陌生，觉得有难度。在石硖尾应考的卢同学称，学校在停课期间，以半个月教完全球化单元，故对相关概念掌握不深。

一如以往，卷一每条题目最后一小题，用以决定考生高下。道教联合会青松中学助理校长、公民科科主任洪德铭指，这些题目均有「陷阱位」，尤以第二题问及奥运会如何增进世界各地人民友谊，难度为全卷之最，「这是一个问『如何』的题目，参考资料有不少答案，但较隐晦，需要考生逐一归纳和阐述。」

厂商会中学通识教育科科主任张素贞认为，第三题亦有一定难度，考生作答时，应宏观地围绕对社会的影响来进行论述，例如将参考资料中提及的个人有更多休息及运动时间、压力下降，身体变得健康，推展到社会能减少医疗系统的负荷。
23人竹篙湾应试

至于卷二延伸回应题，张素贞指首两题属比较题型，考生作答时须列举其他考虑因素，再说明作为比较的「环保因素」与「科技」是否最佳选择，有一定难度。她又指题目通常由个别例子引入，例如今年的网上祭祀推至传统习俗、故宫文化博物馆推至文化推广，「考生应清楚审视题目方可作答。」洪德铭指，虽然问及植物肉的第三题相较简单，惟考生须留意可持续发展概念，全面考虑环境、社会和经济层面的影响，始可获高分。

整体而言，张素贞认为今年试卷难度与去年相若，涉及的议题是教师恒常有教授，亦贴近时事，相信考生能取材生活作答。

今年共约四万四千四百名考生报考通识教育科，考试及评核局表示，昨分别有八名正检疫及十五名确诊考生于竹篙湾应试，两人因身体不适而弃考；昨天并无接到考生即日到竹篙湾应考的申请。