【教育点评】中史教科书送审 繁简拿揑费思量

初中中史课程大纲在去年修订，首批新版中史科课本将于明年九月面世，出版社最近陆续把首批中一课本送交教育局审批，虽然初中中史科课本涵盖是史前时期至隋唐的古代史，争议不多，但程尚达听闻出版社拟订的教科书，却出现不少问题，相信「有排执」。

教育局要求出版社须在今年二月中至三月初，把根据新课纲设计的中一级中史科纸本及电子课本初稿送审，当局给予意见后会要求修订，出版社须在七月初送交课本修订稿，以赶及明年纳入适用书目表，让全港中学逐步推出新课纲；至于中二及中三级课本则须在十月送审。不说不知，出版社早于两年前展开筹备新版初中教科书的编辑工作，但送审的首批教科书，听闻不少对史事记载篇幅过长，有些课本虽在史事有所精简，但出现「上文不接下理」的情况。

出现这些问题，与出版社编辑中史科课本仍维持「治乱兴衰」的传统思维有关，新版课纲不再以传统朝代更替为重点，更加看重不同时期的历史特色，但课本始终不能「化繁为简」，再加上课纲虽列出预期学习内容及课节，但具体操作仍有待摸索，比如东汉的「党锢之祸」究竟放在正文抑或附录，篇幅多寡才是合理，怎样联系前文后理，出版社大多没有头绪。

其实出版社拟稿前曾谘询前线教师，不少前线意见期望课本内容详尽最好，但问题是新课纲之下，中一级课程涵盖史前时期至隋唐，相比旧课程只教至魏晋南北朝，横跨历史时期拉长，假如教科书内容不作精简，而任教中一课程有不少兼教教师负责，未必善于课程剪裁，若然他们照本宣科，以往旧课程「跳教」、「略教」情况恐在新纲继续维持，但出版社亦深怕大刀阔斧把史事删减，未必有利争取前线教师选用，随着中史科今学年起成为独立必修科，课本市场不容有失，令出版社在课本内容上并不乐见「人有我无」，但课本内容过于臃肿，又恐未必通过当局课本评审小组的一关，令出版社甚感为难。

其实在网络时代，出版社可利用网上方式提供详尽的历史背景资料，未必需要巨细无遗地收录在课本上，但前线教师是否接受又是另一回事，看来初中中史科新课纲如何落实，将是未来教师与出版社要共同思考的问题。