英基新添IB狀元 媽媽分享心得:失敗才有機會成長

英基學校協會為轄下22所學校之優異學生舉行卓越大獎頒獎禮，有逾200名應屆畢業生獲獎。來自沙田學院的黃以心，其國際預科文憑成績（IB）經覆核後，躋身英基16名狀元行列之一，她即將赴英修讀法律，冀為弱勢社群提供平等的法律援助；來自英皇佐治五世學校的榜眼彭明恩，儘管長輩勸勉其讀醫，卻選擇跟從內心意願，赴英攻讀考古學。
得知公開試成績覆核成功，成為英基學校協會第16名狀元後，來自沙田學院的黃以心亦難掩喜悅之情，「很開心，但不是因為拿到很好的成績，而是反映這兩年的進步。」兩年前，以心成績不算特別突出，化學科更曾於測驗不及格，對她造成頗大打擊。
她的母親透露，那段時間以心感到不開心，曾於放學回家後痛哭，「我抱著她，告訴她：『失敗也是好的，因為這樣才知道自己錯在哪裏，才有機會成長。』」不像一般父母會為孩子的優異成績慶祝，以心家庭在子女考試完畢後，只會為女兒過程中的付出慶祝。這樣的家庭教育令以心學會擁抱失敗，再接再厲，亮麗的成績表就是付出的印證。她即將負笈英國倫敦政治經濟學院，攻讀法律學，冀為弱勢社群提供平等機會接受法律支援。
來自英皇佐治五世學校的學生彭明恩，是今屆IB榜眼。一向對生物學有興趣的明恩，因為去年有機會與本地一位法醫人類學家共膳，深受其啟發，立志要往考古學發展，最終沒有理會父親及其他長輩建議選擇出路較好的醫科，「就算我讀醫，也未必成為一個好醫生，但唯有跟從興趣走，我才能真正享受在其中。」她希望將生物結合歷史，了解人類過往在疫症的歷史，為將來社會疾病預防作出貢獻。
黃以心與彭明恩因為成績優異而獲獎；來自啟新書院的陳珮瑜則獲頒「對服務他人勇於承擔及貢獻獎」，表揚其在學校推動可持續發展。她表示，小學時得知開冷氣會加劇全球暖化後，從沒有在自己房間開冷氣；平日亦會「走塑」自備飯盒及飲管外出。珮瑜的以身作則亦影響身邊同學，開始關注環保議題及主動拒絕塑料飲管。她即將赴美國耶魯大學修讀環境學。
英基學校協會今年共有229位學生，於「英基主席卓越大獎」頒獎禮獲獎，表揚其學術、運動、領導才能及創意等方面的傑出表現。