【審計報告】融合教育教師培訓未達標 高級課程高達68%
2018-04-25 12:29
教育局就融合教育提供額外資源和專業服務的開支,已由2012/13學年的10.085億元,增加至2016/17學年的14.171億元,增幅為4.086億元。公營普通學校共有844所,約有42890名有特殊教育需要的學生就讀於這些學校,學校的支援十分重要。
現時,教育局推出融合教育教師專業發展,提供「基礎課程」、「高級課程」和「專題課程」三層課程,並為每所學校訂定每個周期的培訓目標,2007/08學年至今舉辦了3次的「三層課程」,可是達標率成為需要改善的地方。
2012/13至2014/15學年舉行的「三層課程」,未能達標的學校包括「基礎課程」37所(4%)、「高級課程」83所(10%)和「專題課程」47所(6%);2015/16至2019/20學年舉行的「三層課程」,未能達標的學校包括「基礎課程」219所(26%)、「高級課程」572所(68%)和「專題課程」326所(39%)。在第二次及第三次培訓中,更有11所學校未能達到任何培訓目標。
●小學特殊學童家長 拒交子女資料予中學
另外,升中過程中亦有難題。對於學校來說,盡早掌握學童資料,可以提供適時和適切的支援。但小學須取得有特殊教育需要的升中生家長同意,方能把有特殊教育需要學生的相關資料,轉交取錄該等學生的中學。2017/18學年仍有17%(775宗)個案拒絕讓小學把子女的資料轉交中學。不過,已比2013/14學年的25%下降。
●學校110宗申裝升降機 31宗仍設計中
審計報告亦指出,需要加快在學校裝設升降機,以便利殘疾學生。截至2018年2月28日,教育局接獲的110宗申請尚未完成,當中只有42宗已獲批准。
在該42宗已獲批准的升降機申請中,1宗申請的相關工程預計在2018年4月底前完成。另外10宗正在建造階段,餘下31宗則在法定呈交、規劃或詳細設計階段。政府在2018年2月公布將增撥20億元,以加快在公營學校裝設升降機。
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