張錦芳 - 小學生的嬉戲|護苗信箱

2023-03-22 12:53

張教授:

我是一所小學的老師,校內並不重視性教育,學生經常在嬉戲的時候互相觸摸對方的私人部位,我嘗試過責罵或處罰,但他們只會重蹈覆轍,我不知如何是好,可否給一些指引?

鍾老師


張教授答:

孩子在小學階段是社交擴展的時候,好奇心特別強烈。由於教育缺少關注保護身體和尊重別人私隱,很多孩子在探索身體變化時會拿私處作玩意,不懂得甚麼是尊重;加上傳媒對性的渲染,使孩子將私處和同性戀等作題材戲弄別人。

雖然性好奇只是過渡性的玩意,孩子成長後便會停止,但適當的教育可預防不必要的心理障礙,發生在「被害者」的身上。這些孩子不明白對方只是做「無害的」玩意,他們以為自己被侵犯使心理蒙上不潔的陰影。故此,教育如何尊重別人,是預防「性侵犯」的最好方法。

孩子若得到可信的成年人教導,除了好奇心可以得到滿足外,更懂得尊重別人:

1.適當的性教育:性教育並不是教孩子避孕,學校不想提供性教育是怕家長以為校方在鼓勵孩子嘗試性行為。其實剛好相反,當孩子明白甚麼是性、性器官和私處,甚麼是男女有別,了解身體構造的用途,便會明白為何要尊重對方和保護自己。

2.尊重別人:身體上的結構不同是天賦的,每個人都要走過身體蛻變的路,當身體一天一天地成長,私隱是愈來愈重要的,用來保護自己,不會被別人有意或無意地侵犯。尊重別人的身體等於尊重自己的人格。

3.保護自己:孩子要明白「說不」的重要,當別人要作弄或侵犯自己時,孩子是有權立刻警告對方,走避和告知師長亦是方法之一。

(歡迎讀者就有關兒童性侵犯的問題,致電由護苗基金設立的「護苗綫」:2889 9933,接聽時間為星期一至五上午10時至晚上6時)


本欄由護苗基金執行委員會委員、美國德州休斯頓大學社會工作研究院張錦芳教授解答。

文章刊於《星島日報》2023年3月22日教育版專欄「護苗信箱」。


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