教育現場|從國民教育角度看釋法

2023-01-03 12:54

二○二三年的元旦,維港兩岸,以萬計的人群聚集,一起歡欣倒數;那邊廂,民眾沿梯級而上,心平氣和,子夜前到大嶼山莊嚴大佛前,聽和平鐘聲敲響,看無人機於星空編織對二○二三年的美善祝福語。銅鑼灣遊艇會側旁,外商洋人秉承傳統,鳴放禮炮。

東西薈萃的香港,緣何可以重新昂首躍動,仰望星空?兩個動能,其一是疫情三年,經歷萬千,如今防疫政策大調整、大釋放;其二是自二○一九年社會動亂之後,《香港國安法》訂立,社會穩定大平台能重新搭建,香港市民恢愎無恐懼的自由,無憂慮的進出大街小巷,公共交通工具穿梭港九新界。

兩個動能不分軒輊,相輔相成,人群才可聚集共慶新年的到來,許下新年新希望。自然的病毒當通過醫學與科學力量抗拒,而破壞社會集體安全的自私貪婪個人行為,整個社會必須團結起來,以嚴法嚴陣對待,香港必須向任何動亂說不。

香港回歸的前二十五年,一直都是公器私用、大張旗鼓、亂港害國愈演愈烈的媒體大鱷,在《香港國安法》訂立後,終於法網難逃,被控多罪違法,身陷囹圄。但是,亂港害國夢不碎,企圖再檢「一國兩制」的香港行《普通法》之便,聘請外籍的英國御用大律師來港替其辯護,竟獲終審法院批准。這是任何要有國家安全的社會所不容許的,就此,特首隨即提請全國人大常委會釋法。

法來法往,總的釋法結果是,當法院審案時遇上有關國家安全或國家秘密的認定問題時,「應取得行政長官就該等問題發出的證明書」,無疑,這對國家安全,提供堅固的法律保障,若有違國家安全的所謂司法覆核,立心不良聘用非本地執業、敵視一國、蔑視兩制的法律訟訴,畫上休止符,沒有特首發出的「證明書」,甚麼都不可以。

從國民教育中的國安教育角度看,有規可循,有法可依,產生「一國兩制」的連體良性效應,這是十分重要的釋法,全港學校也當重視。


何漢權
作者為國史教育中心(香港)校長,長期關注學生全人成長及教學專業發展課題。

文章刊於《星島日報》2023年1月3日教育版專欄「校長有情」。


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