升讀大學難適應 社工:家長應放膽讓子女嘗試

2022-05-19 12:26

兒子去年升讀大學,入讀心儀學系,家人一方面替他高興,另一方面卻暗裏擔憂,皆因兒子自小有適應的問題,令人苦惱不已。 

兒子剛入讀幼稚園時,哭鬧得比其他小朋友強烈,更會哭至嘔吐。當老師請家長離開時,他會在課室內大叫「救命」!結果要家傭陪伴他上課整整一個月,他的情緒才稍為平復下來。到小學及中學階段,兒子總是說「不想返學」,問題由最初只在假期後出現,發展到後來天天都發生。我曾充當「福爾摩斯」調查原因,卻只查出跟同學、老師及學業無關。後來他透露是不喜歡在學校事事受到限制,不及在家中自由。我無計可施,只好間中對他的要求充耳不聞,或安撫,或請他自行致電回校請假(責任要他自負),這些年才勉強應付過去。

本以為孩子已成年,應該可以放手,誰知他又為大學上莊和學習的事煩惱,除了想放棄莊務,還想轉讀別的學系。我心裏替他焦急,但也努力壓抑自己的憂慮,盡量冷靜和理性地與他按事實分析情況,最終由他自己做決定。

這個學習過程真不容易,因為當我看見兒子掙扎、苦惱、難以決定時,便很想當他的擋箭牌。然而我不能這樣做,因為只有經歷過艱難才能學懂做合理的抉擇,我又豈可剝奪他的權利?當孩子踏入青少年階段,父母不應站在孩子前面為他遮風擋雨,應站在他身後支持他,才能促成孩子的成長。

曾拜讀Roberta M. Gilbert的著作《Connecting with our Children: Guiding Principles for Parents in a Troubled World》,書中建議家長以三種態度與孩子相處:Open(開放)、Emotional separate(情感分離)、Equal(平等)。我認為情感分離最難實踐,就是說家長應作出合乎孩子年齡的要求及回應。家長不應因疼惜或擔心孩子受傷害而不讓他去嘗試,只要在合理及安全的範圍內放膽讓孩子去做,避免因孩子哭鬧或膽怯而替他解決問題。面對青少年子女,家長可充當顧問的角色,只須在他的身旁扶助,適時提供所需的資訊及忠告給孩子參考,不被孩子的情緒牽動,使他能建立自我,成為成熟有主見的人。網址:www.npac.org.hk


本欄由基督教宣道會北角堂家庭服務中心社工及輔導員輪流執筆;本文作者為朱少萍姑娘。

文章刊於《星島日報》2022年5月19日教育版專欄「親子同路」,原文標題為〈家人情緒聯繫〉。


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