【校園生活】不可多得的學校假期

相信無論是在職人士或學生，如果忽然獲得多一天的假期，都必定會喜上眉梢。然而，究竟學校假期是如何編排？為何每間學校都彷彿有不同的校曆表？為何朋友的學校，假期好像比較多？

學校假期的日數與定義其實都有指引可供參考的，根據教育局的課程發展資源與支援指引，全日制學校每學年最少要有190日的教學日數，半日制則不少於209日。那麼主流的全日制學校，那190日上學日數又是如何計算出來的？指引列明每學年學校都可以有包括公眾假期在內的90天學校假期、另外有3天為學校自決的假期，學校多數會用於大型活動後的補假，讓師生都有足夠時間休息，為翌日教學作更好的準備。除此之外，學校亦有3天的教師專業發展日，學生雖然不用在這3天上學，但老師還是要回校進行專業發展工作坊或會議。最後再扣除星期六、日，便得出全學年最少上課日數的190天了。

由於是校本決定，每間學校的假期安排都各有不同，但萬變不離其宗。因為編排假期的大原則，一來是配合學校活動及發展需要，二來是不影響學生學習。故有機會看見兩間學校的假期日數不盡相同，其實計算方法也是一樣。

經常聽到不是教育界的人士說：「當老師真幸福，假期比其他工種特別多！」其實，每個行業在性質上都有分別，真是各有前因莫羨人。當老師的，每天由早上七至八時開始到傍晚，甚至晚上工作；大部分老師也只有25-30分鐘的午膳時間。因為老師不是與學生一起用餐，便是要預備午膳後當值，總是終日勞碌呢！除此之外，在很多不被計入上學日數的星期六，甚至星期日，老師都會為學生舉辦多姿多彩的課外活動或外展訓練，例如校隊培訓、童軍集會、家長日及特別慶典等，還有數天甚至一星期的宿營與海外交流營等等。這些活動，老師基本上都是全程與學生一起參與，難以計算下班時間。此外，老師不會有甚麼年假可供申請，因為我們總不能隨時放假，棄學生於不顧吧！所以當教育的，才會明白老師的實況呢！

經歷了疫症下暫停面授課堂的洗禮，大家終於發現原來回校上課，不再被迫滯留家中是多麼有意義及幸福。沒有上班上學的日子，又何來放假的喜悅？為師者用心教學，學生則努力學習，上學的時光過得特別快！假期這兩個字，對老師及學生來說真的是不可多得啊！

黃文龍
小學副校長

教育專欄「黃副校長隨筆」