星島日報

有幼兒教育機構調查顯示 本地家長英語能力自我評分信心不足

2020-06-29 17:02
D Mind Education今日公布「家長的生活英語溝通能力與子女教育之期望」研究結果,邀請D Mind Education聯合創辦人麥嘉隆先生(中)、D Mind Education 副首席培訓師 – 英語教學張頌恩女士(右二)及註冊輔導心理學家及嬰幼兒心理學專家何善韻博士(左二)到場公布及分析結果。
D Mind Education今日公布「家長的生活英語溝通能力與子女教育之期望」研究結果,邀請D Mind Education聯合創辦人麥嘉隆先生(中)、D Mind Education 副首席培訓師 – 英語教學張頌恩女士(右二)及註冊輔導心理學家及嬰幼兒心理學專家何善韻博士(左二)到場公布及分析結果。

本港家長關心子女的語言發展,特別是英語水平,幼兒教育機構「D Mind Education」於5月以網上問卷調查形式,訪問逾300名家長,了解其生活英語能力與子女教育的期望,發現雖然逾七成受訪家長擁有大學或以上學歷,然而僅一成認為自己擁有良好英語能力及運用生活英語的能力。

圖為D Mind Education聯合創辦人麥嘉隆先生。
圖為D Mind Education聯合創辦人麥嘉隆先生。

調查又發現,有九成六受訪家長認為子女從小學習生活英語重要,因有助子女習慣使用英語溝通、提升其英語理解及表達能力等,惟僅一成受訪家長會於日常生活中經常使用英語與子女溝通,該機構聯合創辦人麥嘉隆指,結果反映本港家長即使學歷高,但對自己的英文能力缺乏自信,對運用生活英語的信心甚低。

該機構副首席培訓師張頌恩建議,可選擇內容貼近子女生活經歷的繪本,陪伴子女閱讀,會令他們更易理解及投入,「過程中毋須勉強自己講英文,更重要的是讓子女感受到家長陪伴。」她又建議家長在日常生活中融入英語教育,如在子女刷牙時教授刷牙的英文,以增加其學習動機。

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