星岛日报

有幼儿教育机构调查显示 本地家长英语能力自我评分信心不足

2020-06-29 17:02
D Mind Education今日公布「家长的生活英语沟通能力与子女教育之期望」研究结果,邀请D Mind Education联合创办人麦嘉隆先生(中)、D Mind Education 副首席培训师 – 英语教学张颂恩女士(右二)及注册辅导心理学家及婴幼儿心理学专家何善韵博士(左二)到场公布及分析结果。
D Mind Education今日公布「家长的生活英语沟通能力与子女教育之期望」研究结果,邀请D Mind Education联合创办人麦嘉隆先生(中)、D Mind Education 副首席培训师 – 英语教学张颂恩女士(右二)及注册辅导心理学家及婴幼儿心理学专家何善韵博士(左二)到场公布及分析结果。

本港家长关心子女的语言发展,特别是英语水平,幼儿教育机构「D Mind Education」于5月以网上问卷调查形式,访问逾300名家长,了解其生活英语能力与子女教育的期望,发现虽然逾七成受访家长拥有大学或以上学历,然而仅一成认为自己拥有良好英语能力及运用生活英语的能力。

图为D Mind Education联合创办人麦嘉隆先生。
图为D Mind Education联合创办人麦嘉隆先生。

调查又发现,有九成六受访家长认为子女从小学习生活英语重要,因有助子女习惯使用英语沟通、提升其英语理解及表达能力等,惟仅一成受访家长会于日常生活中经常使用英语与子女沟通,该机构联合创办人麦嘉隆指,结果反映本港家长即使学历高,但对自己的英文能力缺乏自信,对运用生活英语的信心甚低。

该机构副首席培训师张颂恩建议,可选择内容贴近子女生活经历的绘本,陪伴子女阅读,会令他们更易理解及投入,「过程中毋须勉强自己讲英文,更重要的是让子女感受到家长陪伴。」她又建议家长在日常生活中融入英语教育,如在子女刷牙时教授刷牙的英文,以增加其学习动机。

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