【教育專欄】迷路的迷思

「還記得你最後一次迷路的情況嗎？」

這是《Google地圖革命》一書的第一句。以前，我每年都會買一本香港地圖，但自從有了網上地圖，我這個香港地圖的「鐵粉」就變成「出外靠手機」了。不但在香港，外遊到世界上大部分的地方，都可以用網上地圖找到所有街道和大廈的位置，甚至可以連結旅館、餐廳的推介和評價，十分方便。也有試過學生參加遊學團，家長通過網上地圖的街景服務觀察寄宿家庭的房子外貌。據說，今日網上地圖已經有數十億使用者了。

一位網上地圖開發者說，「人類在地球上存在二十萬年，我們是試過迷路滋味的最後一個世代了。」但我想告訴他，不，還是有人會迷路的。有老師曾經向我投訴一個學生缺席了活動，因為學生的手機在街上連不到網絡，所以用不到網上地圖，結果找不到集合地點。去年，我為一個團體面試挑選傑出學生，有一個由媽媽帶着的小學生遲到，最後也未能出席面試，原因是媽媽用網上地圖卻仍然找不到面試場地的位置。

還記得小時候，長輩教我們「路在口邊」，就是說迷了路，可以向路人或商戶查問；媽媽也會在我身上藏一些錢，告訴我迷路的時候可以乘搭的士。儘管今天的人掌握了電子工具的使用，對應用軟件運用自如，但也會遇到電子工具幫不上忙的時候。所以，不怕迷路不是單靠一套應用軟件，還要有解難的技巧和積極性。

解難的技巧可以教，但解難的積極性則要學生自己養成，家長和老師要讓學生有機會自己動手解決問題，讓他們知道自己有能力解決問題，而且要行動才會有成果。要培養學生這種積極和自信，家長和老師就不要事事為學生出頭，不要讓他們習慣依賴其他人的照顧和幫忙，他們才有獨立思考、獨立行動的機會，累積了經驗，他們便可以有自信地積極面對困難挑戰的能力。

陳婉玲
作者為聖士提反堂中學校長、香港津貼中學議會助理義務秘書。

文章刊於《星島日報》6月122日教育版專欄「校長有情」