小學生涯規劃活動「體驗」人生

（星島日報報道）生涯規劃教育在小學推行，有學校摒棄升學講座、名人分享會，以「模擬人生」體驗活動，為學生預演升學、求職及就業的人生旅程，更不避諱讓他們誤墮「人生交叉點」。校長田少斌指，現實世界充滿試探，生涯規劃不應逃避問題，更重要是引導學生審慎行事，避免誤入歧途。

教育局早前推出《小學教育課程指引》（試行版），訂明在高小階段開展生涯規劃教育。聖公會聖提摩太小學日前與社福機構合作，以「人生齊闖關」為題，為小五及小六生舉辦模擬人生體驗活動。活動以3小時經歷人生種種，學生獲發「身分證」決定出身及記錄得分，如抽到「傷殘」、「富二代」等特殊身分，可獲優待或限制。
冀引導學生反思

學生回答學術題目後，「就業」成為速遞員、會計師、運動員等，「工作內容」融合時事議題、英語會話、外幣匯率結算等。學生每完成任務獲發「薪金」、「人際關係值」及「快樂值」，可選擇置業、做生意及參與娛樂活動。活動亦加入精心設計的「人生交叉點」，讓學生誤入歧途「入獄」及「留案底」，倒扣分之餘，更會影響職業選擇。

有學生事後被告知無緣成為醫生後，感到失落及後悔。校長田少斌指，現實世界充滿金錢誘惑，故「不要逃避問題，不是不教就不會接觸到」，期望活動讓學生認識自我，培養堅毅正面的處事態度，「懂得為自己所做的事情負責任」。

小六生洪同學參與活動後坦言，「很多職業都要大學畢業先做到」，笑稱長大後冀能入讀「三大」，以成為專業人士為目標。小學課程統籌主任盧俊錠指，體驗式生涯規劃活動，不宜設定「劇本」規限學生的選擇，反而讓他們主導，訓練解難能力和批判思維，有助將來銜接中學的生涯規劃活動。