教育要聞|「共創明Teen」師友關係疏離
2023-02-22 00:00
(星島日報報道)由政務司司長陳國基領導的「共創明Teen」師友計畫,首期推行近半年。有參加計畫的學員家長指,女兒至今仍未參與符合興趣相關的課程,亦未能與導師維持溝通。有團體就計畫與「兒童發展基金」進行調查,發現近25%受訪參加者與友師關係疏離,30%人過去3個月未有與導師接觸。團體建議政府確保導師有足夠時間與學員聯繫,並設立「兒童發展戶口」,解決跨代貧窮。
黃太就讀中二的女兒是「共創明Teen」計畫首期2000名學員之一,她指起初期望女兒參加後可建立自信,培養音樂興趣,但自去年10月至今,女兒從未參加與音樂相關的活動或課程。她稱以往曾為女兒報名,但名額有限而未被抽中,只能參加參觀科技展、天文台等與音樂興趣無關連的活動,「參加不到當然會不開心,她對參觀天文台也沒有很大興趣,唯有視為見識一下,對她可能幫助不大。」
未能參與有興趣活動
關注學童發展權利聯席今年初以網上問卷形式,訪問333個基層家庭,當中80個表示有參與「共創明teen」,或類似的「兒童發展基金」計畫,近25%受訪家庭指子女跟友師的關係疏離,甚少甚至無意與友師接觸,30%人更稱過去3個月未與導師接觸。
聯席成員何汝瑛指,大部分友師屬商界名人和社會精英,工作繁忙而未能時常與學員聯繫,建議政府應確保友師有足夠時間,了解學員的興趣、困難和想法,「不一定很有成就的人才可做導師,較成熟的年輕人已經可以勝任。」
兩項計畫均設有財政支援,其中「共創明Teen」計畫向每名學員派發共10000元,兒童發展基金則通過學員和援助企業雙方共同儲蓄,計畫完結後可取得逾10000元。 70%受訪家庭認為計畫的財政支援有助參與者實踐「個人發展規劃」,但要求學員於期限內用完,卻難以幫助兒童發展。
倡設「兒童發展戶口」
聯席建議政府參考外地做法,設立「兒童發展戶口」,由政府及家庭共同儲蓄,確保兒童的教育和成長發展有充足資源,從而達至解決跨代貧窮的目標。本報曾就「共創明Teen」計畫成效,向政務司司長辦公室查詢,惟截稿前未獲回覆。
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