精英壇|香港的大學應加強全球化

狄更斯小說《雙城記》：「那是最美好的時代，那是最糟糕的時代」。香港本來應有盡有，但部分人覺得一無所有；我們本應生活在天堂，但是有人感到如直奔地獄……人才會怎樣想，會留下來或是離開香港？

最近，特首、教育界及商界等皆關注香港人才問題。人望高處，水向低流，孟母三遷，香港是自由城市，我們對人才及錢財進出皆不設限制。香港過去三年面對天災人禍，管治失去方寸，引致部分人移民及轉職海外。新一屆政府已經覺今是而昨非，執行目標為本的施政措施，教育界及商界可以把握時機，在世界各地面臨不同挑戰時，把人才聚集到香港。
招攬及培養國際人才

現在，香港從大學至幼稚園，因為出生率下降，加上部分市民把下一代送到外地留學或移民，引致收生不足，面臨殺校。香港部分大學更在競爭下，破例錄取中文或英文不及格的學生，這個短視的行為，實不應鼓勵。大學應該在定位及制度上徹底改革，把握時機，成為培養及聚集人才的平台。參考英國排名十大的大學，他們錄取海外學生的比例平均超過三成，甚至超過本地學額的一半，招攬世界各地的優秀學生，繼續保持大學的水準。香港的大學應該參考，增加招收海外學生比例，提高到百分之三十至五十，同時加強凝聚各地有能力及熱心教育的教授及老師，以香港的大學薪金待遇，相信可以吸引全球優秀老師及校長。而且多招海外生，可以為大學及香港創造收入，在英國，平均一個海外學生每年學費、住宿及生活費約港幣五十萬元。

香港的大學應該定位為大灣區高校，每所大學應該在大灣區開辦分校，加強交換生制度，充分發揮一國兩制優勢，培養兼顧中西文化的人才，為香港本地學生製造國際平台，互相學習，擴大人脈圈，推動自身進步。大學不止要國際排名，更要實際國際化，不要像現在為爭取學生而降低門檻，反而要更積極招攬全球優秀學生及教授，帶動本地學生成長。
既要專業 也要博雅

此外，政府過去有意忽略歷史科，被有意荼毒下一代的人利用，在教育制度內埋雷，篡改通識科內容，扭曲事實，捏造歷史，教壞學生。現在應該立即改革，讓歷史科成為必修的常識課程。只有認識自己的身分、過去歷史的成功與失敗教訓，才能有明確的定位和發展目標，培養優秀的年輕一代。中國文化基金會最近編著的《從長安到耶路撒冷——中猶歷史文化比較》，倡導香港新一代兼顧中外古今課題，書本總結：「在新時代的拐點下，如何參考過去中外古今的歷史，規劃現在及展望未來，是我們必須思考及探索的課題。中國人口約十四億，全球猶太人口約一千四百萬，約百分之一，兩個民族的歷史文化，理念主義大同小異，但創作了世界東西不同發展。本書希望讀者能舉一反三，從兩個民族的歷史切入，找出自己的興趣話題，結合個人現狀及未來人生，作為參考及深入研究，取得啟示及成果。」值得參考。

現在重視推廣國安法及國情教育是很好的，與此同時，亦應了解西方歷史，知己知彼，客觀分析東西歷史的發展及衰敗，總結經驗，展望未來，才是國際人才應該有的格局。專業的同時，亦要博雅，這樣香港才能真正成為聚集人才及培養人才的國際級城市。
張江亭
國家行政學院（香港）
工商專業同學會  
（文章僅屬個人觀點）