【專訪】智能學生手冊一app通

2021-06-22 00:00
  (星島日報報道)智慧城市為未來的城市方向,而學校也不例外,都走向智慧校園,疫情更推動學校愈加「智慧」。「星之子」陳易希四年前研發一站式智慧校園程式「校家角」,結合手冊、電子通告和點名之用。因應家長各有習慣使用的通訊軟件,而老師要將同一內容分三個軟件發放,「校家角」特別增設群組通訊功能,省卻老師要花時間與精力處理軟件操作。他又考慮在程式加入通知哪些學校要做強制檢測,及時通知師生。

  陳易希為早在中學時代已走上STEM發展的學生,當年他因發明保安機械人而成為「星之子」,得到科大取錄。他自大學階段已承接編程工作,畢業時參加創業比賽,自自然一直走在創科路。

  其後他與夥伴設立Bull.B Tech,推出多個程式,其中最多人使用的就是「校家角」,每日活躍用戶超過十萬個。

  數年前,其公司已推出智慧校園平台「校家角」,他指過往學校習慣傳統模式,對智慧校園的發展未有逼切性,仍以紙張出通告;因疫情來襲,「學校無得揀,利用科技出通告,並收取支付。」

  市面上也有同類程式,他認為「校家角」的優勢在於一app在手整合多個功能,包括電子繳費、通告簽署、網課和群組通訊功能,也可配合校內的實體設備,安裝RFID拍卡感應器或藍牙遙感器,作智能點名,老師可在程式上讀取。

  疫情下,老師依靠通訊軟件與學生和家長溝通,但他得知家長分成多個通訊程式的派別,變相老師要將同一信息內容分三個軟件,先後分三次傳遞,而老師也要分三個軟件回覆跟進,「有老師反映多人轉用軟件平台,他們花時間在行政而不是教學上」。而「校家角」按名單自動建立班組、家長組,甚至可細分至科目和興趣小組的通訊組別,毋須老師手動設立群組,也毋須儲存手機號碼。

  WhatsApp的一個弊端為陌生人可將自己加入群組,「校家角」的通訊群組僅顯示組內人士的身分,不會透露電話號碼。

  他指學校和家長已接受使用科技,相信不會倒退回紙張通告,未來會進一步發展智慧校園。他考慮在程式加入新聞元素,如通知哪一些學校要做強制檢測,又透露考慮在程式加入讓學生重溫網課複雜的「雞精片段」。

  他透露,目前有超過一百三十所學校使用,客戶過半數來自幼稚園,活躍用家超過十萬,因中小學需符合採購投標指引,幼稚園可彈性使用服務。他期望之後可推廣至補習學校,如用上當中的點名系統。

  

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