教局復課新指引 詳列「確診」應變措施

（星島日報報道）教育局昨就分階段復課向全港學校發出新指引，大部分防疫及清潔措施與上次相若，並更詳細列明，校內一旦出現新冠肺炎確診個案或緊密接觸者，學校應如何處理。另外，局方亦就新學年復課，更新為學生提供的情緒支援，建議教師可教導學生認識和處理壓力反應，協助重新適應和投入校園生活，並對學生復課初期的表現給予多一點包容。

教育局在全港學校五、六月復課時曾發出指引，昨日的更新版本大部分防疫及清潔措施與上次相若，例如學校須定時清潔學生物品、課室，每日為學生量度體溫、課室座位排列須「面對背」、避免小組活動等。尤其幼稚園方面，由於今次復課較上次多一批K1和K2學生，新指引亦新增有關留校午睡幼兒的安排，提醒教師要確保幼兒除下口罩午睡時不應交談，須別人保持距離等。

新復課指引亦列明學校出現新冠肺炎確診個案，包括「確診」、「初步確診」、「密切接觸者」和「其他接觸者」的情況下須採取的措施，較現行指引只涵蓋「確診」和「密切接觸者」更為詳細。新的應變措施包括，如獲悉有教職員或學生「確診」或「初步確診」個案，在等候指示期間，校方徵得法團校董會或校董會的同意後，可暫停校內面授課及活動一至兩天，並轉為網上學習。如學校在上課時間內接獲通知有人「確診」或「初步確診」，等候指示期間，可安排有密切接觸的教職員或學生安排隔離，並為有關課室進行清潔消毒；在安全情況下，以及在通知家長後，可安排學生放學。

另外，針對新學年復課，當局亦更新向學生提供的情緒支援建議，提醒教師參考不同的方法，協助學生處理情緒。

例如可教導學生認識自己在生理、認知、情緒和行為方面的壓力反應，協助他們尋找適合自己的方法放鬆或調節情緒；並對學生復課初期可能出現的心情和精神鬆散情況，給予多一點包容，按照學生的狀況和需要調適課程內容、進度和教學節奏等。